alwazer are the arabic minister forums detailing information منتديات الوزير التعليمية
التعليمية الأدبية العامة الدليل أدلة فيديو صوتيات جوال بطاقات العاب برامج مقالات استضافة قصص القرآن هاكات بروكسيات مسجات تفسير الأحلام الأسرة المسلمة
فلاشات قبائل جافا الدروس الترجمة ابتسامات ستالايت الصحة تحميل دراسات النكت المطبخ شعر أزياء صور بحث ماسنجريات سكربتات عالم حواء إحداثيات المناطق
أخبار اسلام تصميم مطويات شات استايلات مكتبة أسهم مدونات برمجة دردشة قضايا رياضه هكر حماية تصوير سير فرات بلوتوث رفع الملفات الثقافة الجنسية

يالله حيه عسى ما شر يقولون انك غير مشترك معنا. حلفت عليك اشترك بالضغط هنــا
قديم 01 Jan 2008, 05:20 PM   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
رهوفة الصغيرة
وزير تعليمي ناشئ
إحصائية العضو











آخر مواضيعي


رهوفة الصغيرة غير متواجد حالياً


افتراضي الاساليب تنمية مهارة القراءة لدى الطلاب

افتراضي الاساليب تنمية مهارة القراءة لدى الطلاب

بعض الاساليب تنمية مهارة القراءة لدى الطلاب ومن أهم هذه الأساليب :
1- تدريب الطلاب على القراءة المعبرة والممثلة للمعني ، حيث حركات اليد وتعبيرات الوجه والعينين ، وهنا تبرز أهمية القراءة النموذجية من فبل المعلم في جميع المراحل ليحاكيها الطلاب .

2- الاهتمام بالقراءة الصامتة ، فالطالب لا يجيد الأداء الحسن إلا إذ فهم النص حق الفهم ، ولذلك وجب أن يبدأ الطالب بتفهم المعنى الإجمالي للنص عن طريق القراءة الصامتة ، ومناقشة المعلم للطلاب قبل القراءة الجهرية.

3- تدريب الطلاب على القراءة السليمة ، من حيث مراعاة الشكل الصحيح للكلمات ولا سيما أو أخرها .

4- معالجة الكلمات الجديدة بأكثر من طريقة مثل : استخدامها في جملة مفيدة ، ذكر المرادف ، ذكر المضاد ، طريقة التمثيل ، طريقة الرسم ، وهذه الطرائق كلها ينبغي أن يقوم بها الطالب لا المعلم فقط يسأل ويناقش ، وهناك طريقة أخري لعلاج الكلمات الجديدة وهي طريقة الوسائل المحسوسة مثل معنى كلمة معجم وكلمة خوذة ، وهذه الطريقة يقوم بها المعلم نفسه !! .

5- تدريب الطلاب على الشجاعة في مواقف القراءة ومزاولتها أمام الآخرين بصوت واضح ، وأداء مؤثر دون تلجلج أو تلعثم أو تهيب وخجل ، ولذلك نؤكد على أهمية خروج الطالب ليقرأ النص أمام زملائه ، وأيضاً تدريب الطالب على الوقفة الصحيحة ومسك الكتاب بطريقة صحيحة وعدم السماح مطلقاً لأن يقرأ الطالب قراءة جهرية وهو جالس.

6- تدريب الطالب على القراءة بسرعة مناسبة ، وبصوت مناسب ومن الملاحظ أن بعض المعلمين في المرحلة الابتدائية يطلبون من طلابهم رفع أصواتهم بالقراءة إلى حد الإزعاج مما يؤثر على صحتهم ولا سيما حناجرهم.

7- تدريب الطلاب على الفهم وتنظيم الأفكار في أثناء القراءة .

8- تدريب الطلاب على القراءة جملة جملة ، لا كلمة كلمة ، وتدريبهم كذلك على ما يحسن الوقوف عليه .

9- تدريب الطلاب على التذوق الجمالي للنص ، والإحساس الفني والانفعال الوجداني بالتعبيرات والمعاني الرائعة.

10- تمكين الطالب من القدرة على التركيز وجودة التلخيص للموضوع الذى يقرؤه .

11- تشجيع الطلاب المتميزين في القراءة بمختلف الأساليب كالتشجيع المعنوي ، وخروجهم للقراءة والإلقاء في الإذاعة المدرسية وغيرها من أساليب التشجيع .

12- غرس حب القراءة في نفوس الطلاب ، وتنمية الميل القرائي لدى الطلاب وتشجيع على القراءة الحرة الخارجة عن حدود المقرر الدراسي ووضع المسابقات والحوافز لتنمية هذا الميل .

13- تدريب الطلاب على استخدام المعاجم والكشف فيها وحبذا لو كان هذا التدريب في المكتبة .

14- تدريب الطلاب علي ترجمة علامات الترقيم إلى ما ترمز إليه من مشاعر وأحاسيس ، ليس في الصوت فقط بل حتى في تعبيرات الوجه .

15- ينبغي ألا ينتهي الدرس حتى يجعل منه المعلم امتداداً للقراءة المنزلية أو المكتبية .

16- علاج الطلاب الضعاف وعلاجهم يكون بالتركيز مع المعلم في أثناء القراءة النموذجية ، والصبر عليهم وأخذهم باللين والرفق ، وتشجيعهم من تقدم منهم ، وأما أخطأ الطلاب فيمكن إصلاحها بالطرق التالية :

- تمضي القراءة الجهرية الأولى دون إصلاح الأخطاء إلا ما يترتب عليه فساد المعنى
- بعد أن ينتهي الطالب من قراءة الجملة التي وقع الخطأ في إحدى كلماتها نطلب إعادتها مع تنبيهه على موضوع الخطأ ليتداركه .
- يمكن أن نستعين ببعض الطلاب لإصلاح الخطأ لزملائهم القارئين .
- قد يخطئ الطالب خطأ نحوياً أو صرفياً في نطق الكلمة فعلى المعلم أن يشير إلى القاعدة إشارة عابرة عن طريق المناقشة .
- قد يخطئ الطالب في لفظ كلمة بسبب جهله في معناها وعلاج ذلك أن يناقشه المعلم حتى يعرف خطأه مع اشتراك جميع الطلاب فيما اخطأ فيه زميلهم .
- يرى التربويين أنه إذا كان خطأ الطالب صغيراً لا قيمة له وخصوصاً إذا كان الطالب من الجيدين ونادراً ما يخطئ فلا بأس من تجاهل الخطأ وعدم مقاطعته .
رهوفة الصغيرة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إعلانـات تــجـــاريـــة
قديم 01 Jan 2008, 10:21 PM   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
oأبـ زياد zead ـوAb
وزيــر تعليمي مــتــمـــيــز

الصورة الرمزية oأبـ زياد zead ـوAb

إحصائية العضو












آخر مواضيعي


oأبـ زياد zead ـوAb غير متواجد حالياً


افتراضي

افتراضي

جزاك الله خيرا على الموضوع الجميل .. وبارك فيك

__________________

[عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابطللتسجيل اضغط هنا]


ياللي تبي تعرف أسراري وعنواني
الضيق والحزن واللوعه عناويني
وان كان ودك تدورني وتلقاني
في كل لمة حزن يمكن تلاقيني
بكتب الحزن والضيقات تقراني
والناس من زود أحزاني تبكيني

oأبـ زياد zead ـوAb غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إعلانـات تــجـــاريـــة
قديم 02 Jan 2008, 04:22 PM   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
اشراقة سيهات
وزير دولة تعليمي نال إعجاب الجميع

الصورة الرمزية اشراقة سيهات

إحصائية العضو












آخر مواضيعي


اشراقة سيهات غير متواجد حالياً


شخصية فذة في الوزارة: الشخصيات الفذة في منتديات الوزير التعليمية - السبب: اشراقة جميلة ومطلة على أعضاء الوزارة

افتراضي

افتراضي

__________________

لا أملك كنوزا ولا ثروة قارون.....

لكني أملك ما لا يملكه بشر..

قلبا صادقا.....

وإحساسا متدفقا لا ينضب أبدا

اشراقة للابد

[عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابطللتسجيل اضغط هنا]

اشراقة سيهات غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إعلانـات تــجـــاريـــة
قديم 02 Jan 2008, 06:43 PM   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
صقر2006
وزيــر تعليمي فــضـــي
إحصائية العضو











آخر مواضيعي


صقر2006 متواجد حالياً


شخصية فذة في الوزارة: الشخصيات الفذة في منتديات الوزير التعليمية - السبب: لاثراءه الملتقى بالكم الوافر من المعلومات القيمة ومقدرته الفذه في مساعدة اخوانه واخواته في مجال التربية والتعليم

افتراضي

افتراضي

بارك الله فيك على هذا الطرح الرائع,,

صقر2006 متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إعلانـات تــجـــاريـــة
قديم 02 Jan 2008, 08:48 PM   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
أبـ نواف ـو
وزيــر تعليمي مــتــمـــيــز وبكل جدارة

الصورة الرمزية أبـ نواف ـو

إحصائية العضو












آخر مواضيعي


أبـ نواف ـو غير متواجد حالياً


شخصية فذة في الوزارة: الشخصيات الفذة في منتديات الوزير التعليمية - السبب: لجهوده العظيمة في منتديات الوزير التعليمية ومشاركاته الفعالة

افتراضي

افتراضي

مجهود كبير

وفقك الله
لا عدمناك

__________________

[align=center][عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابطللتسجيل اضغط هنا][/align]

أبـ نواف ـو غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إعلانـات تــجـــاريـــة
قديم 02 Jan 2008, 10:48 PM   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
د.تربوي
وزير دولة تعليمي نال إعجاب الجميع

الصورة الرمزية د.تربوي

إحصائية العضو











آخر مواضيعي


د.تربوي غير متواجد حالياً


إرسال رسالة عبر مراسل MSN إلى د.تربوي

عضو الوزارة المميز: الاعضاء المتميزون في منتديات الوزير التعليمية - السبب: لجهوده العظيمة في منتديات الوزير التعليمية ومشاركاته الفعالة

افتراضي

افتراضي

[align=center]بارك الله فيك
جهد رااااااائع يستحق الشكر[/align]

__________________

التربية ...تواصل يبقى .....ومعين يسقى ......وثمار تجنى

ايميل : [عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابطللتسجيل اضغط هنا]
(اهتمامك بنفسك ...يثير إهتمام الآخرين بك)

د.تربوي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إعلانـات تــجـــاريـــة
رد


أدوات الموضوع
طرق مشاهدة الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع كتابة مواضيع
لا تستطيع كتابة ردود
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة


المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
دليل المعلم الأمثل مالكة الشوق وزارة المعلمين والمعلمات teachers 8 يوم أمس 09:27 AM
الدليل الاجرائي لمدير المدرسة الموج5 وزارة الإدارة المدرسية School management 118 09 Oct 2008 01:42 PM
إثارة الدافعية لدى الطلاب أبو علي23 عربيات وزيرية عامة Arabiyat General 2 05 Oct 2008 07:11 AM
أثر استخدام التعلم التعاوني في تحصيل طلاب الصف الثاني الثانوي لمادة الفقه نوران2008 وزارة المعلمين والمعلمات teachers 22 05 Sep 2008 04:14 AM
توحيد ثالث متوسط هتال اسلاميات وزيرية عامة Islam General 15 23 Jun 2008 08:20 PM


الساعة الآن: 06:50 AM

بحث مخصص
sitemap sitemap Powered by MyPagerank.Net

Powered by vBulletin® Version 3.6.7, Copyright ©2000 - 2008
جميع الحقوق محفوظة ل شبكة الوزير العالمية

SEO by vBSEO 3.1.0 ©2007, Crawlability, Inc.