[overline]تم حذف جميع الردود في هذا الموضوع من قبلي.. والردود الغير فعالة فيه سوف يتم حذفها أيضاً..[/overline]


وبإسمي واسم جميع من هم معنا أشكر المري على جهوده مقدماً عن باقي جميع أعضاء وعضوات المنتدى على الموضوع.. لكي لايتجدد مسلسل الشكر..


وأأمل برؤية الردود المجدية والفعالة في الموضوع..

ولي عوده إن شاء الله بعد رؤية المفكرين والمفكرات من اخواني واخواتي اللذين سوف يكتبون هنا..

شاكراً للجميع جهودهم سلفاً..

مع تمنياتي للجميع دوام التوفيق والسداد..

وتقبلو فائق تحياتي..


أخوكم
الــــوزيــــر

[عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابطللتسجيل اضغط هنا]

لمن يواجه أي مشكلة في الموقع

للمراسلة الالكترونية على البريد التالي: [عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابطللتسجيل اضغط هنا]

الماسنجر على البريد التالي:
[عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابطللتسجيل اضغط هنا]

يعطيك العافيه

الموضوع جدااا مهم

ويحتاج للكثير من الدراسه والاعداد له فكريا وماديا

ونحن بحاجه ماسه لتغير الركود والروتين في حياتنا العلميه والعمليه

لكسر حدة الملل التي يشعر بها الطالب والمعلم وحتى المرئيس والمرؤس

االفكار هذه ضروره ملحه في حياتنا المعاصره

واتمنى ان تصل فكرتك هذا لمستوى ابعد ولمن يهمه الامر

وشكراا لك

[align=center]موضوع ضخم في رؤيته ... شاكرة لك المري

هذا المجهود و أنا أوافقك بطرح أفكار متجددة بدون تحديد لأي موضوع

و ذلك حتى نفتح المجال لقدر اكبر من الأفكار ... فما أفكر به في موضوع ما قد

لا يفكر به غيري ... و قد يعوقنا الوقت في انتظار الوقت المحدد لتطرح لنا الفكرة

المحددة ... !


عموما نحن بالفعل بحاجة لأن نكون مبدعين و مبدعات : )

سأقدم بعض من أفكاري المتواضعة كمعلمة كيمياء .. و قد قمت بطرحها في منتدى

تعليمي آخر نالت استحسان الأخوات ... و أيضا قمت بتطبيقها في الصف الدراسي

مع طالبات الصف الثاني ثانوي علمي و كانت البداية معهم موفقة و تعاونهن جيد

و مثمر ...

الأفكار هي كالتالي :

الفكرة الأولى :

ما يسمى بصندوق الأسئلة و بإمكانك إضافة إليها الاقتراحات و الشكاوي

هدفها تجاوز حرج الطالبة في تساؤلها عما صعب عليها فهمها .. في المقرر

في أي جزء قامت بتناوله ...

فبعض الطالبات يحرجن جدا من سؤال المعلمة في أي صعوبة تعلم تواجهها و قد

تلجأ لصديقاتها الطالبات في شرح ذلك .. ( و هنا قد يكون موضع خطأ في تشتت

الفهم ... )

فعليك معلمة الكيمياء وضع صندوق بشكل منسق و إن أحببت حاولي أن يناسب في شكله

مقرر الكيمياء أو قد يدل عليه .. و يوضع في ركن ثابت في الصف ... و بعد نهاية

كل حصة تضع أي طالبة صعب عليها فهم نقطة معينة .. سؤالها دون ذكر اسمها .....

حتى تتخطى الحرج و تسأل بكل سلاسة معلمتها ...

و في نهاية كل أسبوع ( أو حسب ما تتفرغ المعلمة ) تقوم بجمع الأسئلة من هذا

الصندوق .. و من ثم تفرغ نفسها في حصة إضافية لتقوم بشرح كل ما تساءلت عنه

الطالبات

و بإمكانك إخبار الطالبات ( أن من الممكن جعله إضافة لذلك صندوق اقتراحات أو شكاوي )

لمن لديها أي مشكلة أو اقتراح ... و بالتالي حلها معهم بكل هدوء و بدون معرفة الأسماء

حتى يتمكنّ الطالبات من التواصل و التقدم في المادة بشكل جيد ...

الفكرة الثانية :

أيضا تعتبر فكرة تحفيزية و هي شبه مكررة ... و هي تشبه لوحة الشرف لكن أصيغها لك

بشكل جديد

فأفضل أن تكون

عبارة عن صندوق سميه صندوق التهنئة للمتميزات

أيضا يوضع في ذات الركن الثابت لمادة الكيمياء ... و اجعلي من الصندوق في شكله صندوق

هدايا جميل و مرتب

من المنزل حضرّي في بطاقة صغيرة الحجم كلام تهنئة .. مختصر جدا ..

و عند قرب نهاية الحصة اكتبي أسماء الثلاث طالبات على الأكثر اللاتي كن نشيطات معك

أثناء الحصة

و من ثم ضعيها في صندوق التهنئة دون أن تذكري أسمائهن ...

و بعد خروجك تأكيد أنهن سيكونن متلهفات جدا في معرفة الأسماء ... و من تجد اسمها

أخبريهن أن تأتي

إليك ... لتنال هديتها ... إن كانت مادية أو معنوية

و أفضّل أن تكون شهادة شكر كبيرة و قيّمة ....

/
\
/

فقط هذا ما لدي الآن ... أتمنى أن تلقى قبول و يعم بها نفع : )

و شكرا لكم

أختكم ارتواء[/align]

بسم الله الرحمن الرحيم


لديه فكرة بسيطة تشد اذهان الطالبات وهي طريقة التعليم باستخدام الخطأ

اولا تنبية الطالبات في بداية الحصة عن هذة الفكرة وهي اعطاء معلومات خاطئة وعلى


الطالبات استخراخ الخطأ وتصحيحه

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جزاك الله خير يا أخ المري1
فعلا هذا ما كنت اتمناه.. المشاركة في طرح الافكار ومناقشتها والخروج عن الروتين القاتل للعملية التعليمية ..
اقترح لو يخصص كل اسبوع في تفعيل موضوع من مواضيعك التي طرحتها او غيرها ممن يحب ان يضيف وذلك بعد تصويت الأعضاء على هذا الموضوع ..
أي يتم اختيارعدد معين من المواضيع(3 مثلاَ)من قبل الاستاذ الوزير ويتم التصويت يوم الخميس والجمعةعليها واكثر المواضيع تصويتا
يبدأ مناقشته يوم السبت الى نهاية الاسبوع من الاعضاء ثم الاسبوع الآخر يتم تطبيق الافكار التي خرجت من هذا الموضوع ميدانيا من قبل الاعضاء سوا ء كان مدير او معلم ....
ثم تدرس نتائج هذا التطبيق .
سيكون الامر بطيء لكن التركيز على موضوع واحد افضل..
اويمكن توزيع المواضيع على مناطق مختلفة ثم تبادل الافكار بين الاعضاء..
عموما هذا رأي ولكم الخيار .