أنا والعياذ بالله من كلمة أنا أرى أن القصد منها هو عدم التركيز على جعل التلاميذ يتنافسون من أجل جمع الدرجات فقط دون النظر لقيمة المادة العلمية ولذا يبحث التلميذ عن الفائدة من خلال التفكير والتطبيق دون الحفظ . والله أعلم

الأخ ساري 4 المقصود بهذه العبارة أن يحقق الطالب الهدف والتأكد من بناء المهارة وتحققها وليس المقصود الدرجة الرقميةالتي لا تعني أن المهارة ثابتة ولم يتقنها الطالب
وفي علم النفس ليس التنافس في تحقيق الدرجة وإنما التنافس في تحقيق المهارة . والله أعلم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اعذروني يا الاخوه على التاخير والتقصير بحقكم
بس انا بأيد الاخوه على الي تكلمو عنه
وبقولكم شي انا طالبة كليه بالسنه الثالثه والكل يدري ان في السنه هذي نطلع ميداني
وباول طلعه لنا واول درس لقينا صعوبه في التعامل مع الطالبات لاننا ماقدرنا نوصل لهم المعلومه
ودورت على اكثر من طريقه ولقيتها
ولله الحمد يعني الطلاب او الطالبات يبيلهم معامله حلوه
يعني مو الواحد يهددهم بالدرجات او باي شي لان فيه تحطيم للنفسيه
ويعطيكم الف عافيه
ومره ثانيه اكرر اعتذاري للاخوه والاخوات

[align=center]
تجنيب الطلاب الآثار النفسية الناتجة عن التركيز على التنافس والشعور بأن درجات أدوات التقويم هي الهدف من التعليم

اعتقد اقرب اجابة هي اجابة الاخت lamloomah71

اعطيك مثال

يطلب المدرس من الطلاب ان يشاركوا معاه في الفصل طبعاً الفاهم بيشارك أما الطالب غير الفاهم او المهمل كيف بيجاوب

والمدرس حاط قوانين صارمه مثلا : اللي ما يرفع يده ينقص درجات
اللي ما يشارك بستدعي ولي امه
اللي ما يشارك محروم من الفسحه

وعندك اساليب وايده للعقاب الظالم

في مثل هالحاله الطالب مايعرف شوه يسوي ومنه يكره المادة والمدرس ويوم يحين الدرس تجوفه متلخبط ومرتبك

الله يعينهم مثل هالطلاب

والسموحه[/align]

[align=center][img][/img][/align]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حاول ان توصل المعلومة للطالب بكل جهد دون التركيز على الدرجات

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخي العزيز الأفضل تبعد عن الدرجات كل البعد و تحاول تزيد من دافعبة الطلاب واستثارتهم لتقبل المادة بدون ما تلجأ إلى التعامل بالدرجات
هذه وجهة نظر شخصية تقبل الصواب والخطأ
ولك مني أجمل تحية