[align=center]
أخي الكريم / ساري
يسعدني ويشرفني أن أشارك وأدلو بدلوي
في طرحك الأكثر من رااااااااااائع
يعتبر الطالب ملكة إبداعية يمكن تنميتها بأنواع من المعارف التي تزيد من نموه و تطوره الفكري
و النفسي ، بحيث يملك في داخله جملة من المواهب و المهن التي تجعله دائما يتطلع إلى الأفق و إلى التفكير في مستقبله .
ويعتبر المعلم الحافز و الدافع القوي لدفع التلميذ إلى تحقيق ما هو أفضل و أهم . فهو المرشد
و الموجه الأمين الذي يأخذ بأيدي أبنائنا إلى بحر العلم الوافر لينهلوا منه و يسقي منه كل ضمآن إلى أن يرتوي . كما يغرس في نفسية طفلنا الحب و الإخلاص لرموز الوطن و معالم سيادته
و يكرهه في البغض و الخيانة ضد الوطن الذي يحميه و يأويه ، و يحاول أن يوفر له كل الإمكانيات
و الحقوق التي تجعله فردا صالحا في مجتمعه
فالمعلم من خلال أدوات التقويم المطروحة أمامه يوصل المعلومة لذهن الطالب بأقصر الطرق بعيداً عن الشحن النفسي واللف والدوران والعجن وتشتت فكر الطالب وإفهام الطالب بأن هذه الأدوات ما هي إلا أدوات مساعدة لتوصيل المعلومة فقط وليست هي التعليم بذاته حتي يقبل الطالب على المادة بأرتياح نفسي كبير وبدون ظغوط نفسية تسبب نتائج وردة عكسية على المادة0 مع الأخذ في الإعتبار مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب[/align]

يمكن يكون اللي حط الفقرة واحد بليد نجح بالدف وكان متذيل الترتيب لا يقوى على المنافسة الشريفة وإلا كيف تكون منافسة من غير درجات أو اختبارات (من طلب العلا سهر الليالي)

مشكور اخواني

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ارض السلام هي في قلبي المملكة العربية السعودية ومدينة السلام مكة المكرمة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته استفسارك ردو علية الأخوان رد مقنع وصحيح جدا هذا هو المفهوم من التقويم حيث كان في السابق تخوف من الدراسة والركض وراء الحصول على الدرجه بدون اي فهم للماده العلمية وإرضى أولياء الأمور الذين يعاقبون ابنائهم في النيل للدرجات من اجل شخص ما قريب اوبعيد اما الآن فالطالب بعد التقويم للصف الرابع فهم اكثر من قبل أولياء الأمور والطلاب عرف أنا هناك مهارة يجب ان يفهمها ويتقنها قبل أن ينتقل الى مرحله أخرى فالتخوف الحمدلله بدأ يقل من الطلاب واصبح الطالب يلاحق المعلم في التأكد من اتقانه لهذه المهاره العلميه بفرح واستقبال واشكركم على هذا الموضوع وإن شاءالله اكون اصبت الجواب

I hope no one mind to respond in English since I have difficulties writing in Arabic from keyboard.

Well I once was a teacher in Intermediate school but not officent one, only as a drill since I'm in college. All students aren't one or have the same way of thinking as other do and this kind of rule has an dvantages and disadvantages. To be more clear, some students aren't encouraged well to start their new day at early morning studying 7 subjects or more with no breaks in between except that break time which last 15min if I wasn't wrong. Some teachers start making them concentrate on their subjects and because of the narrow period of time, they force them to do well. As you know teachers are tested through the improvment of students by their grades, participation..etc and some lazy and careless teachers start threatening students by marks and such thing so they can keep teaching even if they're not worthy, unfortunatily. Anyway as there are teachers like that there are good one and well experience.

However to my point of view I think being restrictive to take top grades or high grades is nothing compared to those who recieve and apply what they were tought. That rule which keep students push themslves to be always on top will memorize things and might understand but wont this wont last for long unlike when they recieve information in interesting way which will remain in mind for a long time.
Over-reacted in challenging make the atmosphere anixety and fear might grabs inside those weak students then they might lose hope on giving their best.
This violent way to be an excellent student wont gain any benefit further more even with its limit advantages.

I am not an experience person but that what I felt as a student and temporary teacher ^___^