![]() |
يالله حيه عسى ما شر يقولون انك غير مشترك معنا. حلفت عليك اشترك بالضغط هنــا لتفعيل بريدك في منتديات الوزير التعليمية أو اذا لم تصلك رسالة التفعيل-اضغط هنا-التفعيل بشكل يومي
إذا نسيت كلمة المرور في منتديات الوزير التعليمية-اضغط هنا
| |||||||
| وزارة ذوي الإحتياجات الخاصة special needs برامج ذوي الإحتياجات الخاصة وقراراتهم ومقرراتهم الدراسية وحلول مشاكل التربية الخاصة المعوقين اعاقة عقلية جسدية فكرية بصريه الصم البكم حركية |
![]() |
| | LinkBack | أدوات الموضوع | طرق مشاهدة الموضوع |
| | رقم المشاركة : 1 | |||
| هل يلتحق المعوق عقليا في مدرسه ؟؟؟؟ هل يلتحق المعوق عقليا في مدرسه ؟؟؟؟
هل يلتحق المعوق عقليا في مدرسه ؟؟؟؟ الكثيرون من الاباء/والامهات يخشون من أن طفلهم المعوق سوف يتعلم القليل عندما يوضع في مدرسه عاديه لأنه لا يستطيع ان يتماشى مع المستوى الرفيع للتحصيل الاكاديمي والحركه التعليميه السريعه . هذا الهم مبرر بلا شك لو كانت التربيه الجامعه تعني فقط ان يتلقى الطفل المعوق في المدرسه العاديه من دون اتخاذ الترتيبات التي تتطلبها سياسة الاحتواء الشامل. ولكن حتى لو طبق الاحتواء الشامل بجديه على اطفال ذوي الحاجات الخاصه لم يفلحوا في المدارس المتخصصه .فماذ ا تستطيع الدراسات العلميه ان تخبرنا عن هذا الموضوع . عن جملة الاحتواء الشامل : عدد من الابحاث قارنت النتائج التربويه لطلاب التعليم المتخص بنتائج طلاب المدارس العاديه وهؤلاء لطلاب غالبا من ذوي الاحتياجات الخاصه( عقلي ) وكانت النتائج غير اكيده وغير محدده وقد فشلت بان تعطي دلائل واضحه عن الفوائد التعليميه لاي من المدارس ومع ذلك فان الدلائل التي افرزتها الدراسات المعمقه الحديثه والاكثر مصداقيه لم تشر الى تقدم للتعليم المتخصص بالمقارنه مع المدارس العاديه الطلاب ذوي الاحتياجات التربويه الخاصه بما فيهم ذوي الاعاقات العقليه لا يبدو انهم يستفيدون في المدارس المتخصصه اكثر مما يستفيدون في المدارس العاديه . ولو بدأنا من منطلق اطفال معوقين كمجموعه مميزه من الاطفال للمقارنه مع الاطفال العاديين فيبدو من البديهي لنا انهم يتطلبون اسلوبا تعليميا خاصا بهم والابحاث التي اجريت والتي استهلكت الكثير من الوقت والطاقه حاولت ان تجد طرق واساليب متخصصه وهذه الاساليب والطرق لم تثبت نجاحها بان تكون الوسيله التي يستطيع الاطفال ذوي الاحتياحات الخاصه من خلالها تحقيق النجاح التربوي المطلوب , فالتعليم المثمر هو الذي يستند الى اسلوب التعليم الذي يكون الطفل محوره والى بيئه تربويه مشجعه , يبدو اكثر اهميه من التقنيات المتخصصه فعوضا عن البحث التقليدي عن تقنيات الاختصاص لمساعدة الصعوبات التعليمه لدى التلاميذ فالتركيز يجب ان يكون على ايجاد طرق لخلق ظروف ملائمه تناسب تنوع التلاميذ واختلافهم وتسهل على الجميع . | |||
| | |
| إعلانـات تــجـــاريـــة |
| |
| | رقم المشاركة : 2 | |||
| اخي زياد
__________________ [img] | |||
| | |
| إعلانـات تــجـــاريـــة |
| |
| | رقم المشاركة : 3 | |||
| زياد زياد [align=center] بسم الله الرحمن الرحيم
__________________ [align=center] | |||
| | |
| إعلانـات تــجـــاريـــة |
| |
| | رقم المشاركة : 4 | |||
| شكراً لك أخي زياد
__________________ [عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابطللتسجيل اضغط هنا] | |||
| | |
| إعلانـات تــجـــاريـــة |
| |
| | رقم المشاركة : 5 | |||
| بسم الله الحمد لله وبعد
__________________ [عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابطللتسجيل اضغط هنا] | |||
| | |
| إعلانـات تــجـــاريـــة |
| |
| | رقم المشاركة : 6 | |||
| استغربت جداص عندما رايت عنوان الموضوع
__________________ [عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابطللتسجيل اضغط هنا] | |||
| | |
| إعلانـات تــجـــاريـــة |
| |
![]() |
| أدوات الموضوع | |
| طرق مشاهدة الموضوع | |
| |
المواضيع المتشابهه | ||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| صعوبات التعلم | صعوبات بلا صعوبات | وزارة ذوي الإحتياجات الخاصة special needs | 8 | 01 Jun 2008 03:25 PM |
| قــامــوس الـتربــيـة الـخـاصــة | أم شادن2 | وزارة ذوي الإحتياجات الخاصة special needs | 1 | 05 May 2008 09:25 AM |
| مفاهيم دمج ذوي الاحتياجات الخاصه | alnour | وزارة ذوي الإحتياجات الخاصة special needs | 9 | 06 Apr 2008 04:33 PM |
| حماية المعاقين عقليا من الايذاء الجنسي | مهاجر الليل | وزارة التوجيه والإرشاد direction, guidance | 2 | 12 Feb 2008 04:56 PM |
| كيف ترعى طفل لديه تأخر عقلي | بن عبدالرحيم | وزارة ذوي الإحتياجات الخاصة special needs | 11 | 01 Dec 2005 06:12 AM |