![]() |
يالله حيه عسى ما شر يقولون انك غير مشترك معنا. حلفت عليك اشترك بالضغط هنــا لتفعيل بريدك في منتديات الوزير التعليمية أو اذا لم تصلك رسالة التفعيل-اضغط هنا-التفعيل بشكل يومي
إذا نسيت كلمة المرور في منتديات الوزير التعليمية-اضغط هنا
| |||||||
| عربيات وزيرية عامة Arabiyat General لمواضيع اللغة العربية العامة واللغة العربية قديماً وحديثاً وملخصات مواد اللغة العربية الشاملة |
![]() |
| | LinkBack | أدوات الموضوع | طرق مشاهدة الموضوع |
| | رقم المشاركة : 1 | |||
|
السؤال الأول : أولاً : من خلال دراستك للأدب العربي الحديث ، عرّف بما يلي : 1- الخاطرة :................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ................... 2- الشعر الوجداني : .................................................. .................................................. .................................................. ................................................. 3- الشعر المرسل : .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..... 4- الـتـمـصـيــر : .................................................. .................................................. .................................................. ................................................ 5- الشعر الملحمي : .................................................. .................................................. .................................................. ............................................... . 6 - الشعر المسرحي : .................................................. .................................................. .................................................. ................................................ 7 ـ الشعر المزدوج : .................................................. .................................................. ...................................... ثانياً : عــــــــــلل مـــــــا يــــــــلـــــــي : 1-إطلاق النقاد على مدرسة الإحياء الشعرية تسمية ( مدرسة البعث ) . .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .............................................. 2- تسمية ديوان (( مجد الإسلام )) بهذه التسمية أقرب إلى طبيعة الديوان من تسميته بالملحمة . .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..... 3- وضع المرأة الاجتماعي من أبرز القضايا التي عالجها الشعر الاجتماعي . .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..... 4- لم تتأثر الحياة الأدبية العربية بالمسرحيات الفرنسية عند إحضار الغرب لها أثناء حملة (( بونابرت )) على مصر . .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..... 5- يعد الشعر الديني من أبرز موضوعات الشعر الغنائي .................................................. .................................................. .................................................. ................................................ 6هجرة أسر عربية من لبنان وسوريا في القرن الرابع عشر الهجري إلى شمال أمريكا وجنوبها . .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ................................................ السؤال الثاني : أ ولا ً : أكمل الفراغات التالية بما يناسبها : 1- رائد المسرح النثري الحديث هو ............................................... ................................................ .................................................. ........... 2- الاستفادة من الأدب الغربي وخاصة الإنجليزي ، من أبرز خصائص شعراء مدرسة : .......................... 3- أصدر .......... .................................................. ................... روايته الأولى ( زينب ) ولم يصّرح في طبعتها الأولى باسمه . 4- الاهتمام بالرمز من أبرز خصائص شعراء مدرسة .................... ................................................ 5- بدأ التحرر من قيود السجع في النثر في العصر الحديث في القرن الثاني عشر الهجري علي يد .................................................. ............... 6- نهضت الخطابة السياسية في العصر الحديث لأسباب منها : 1- .................................................. .......... 2- .................................................. ..... 7 ـ لم ينشأ ........... في أدبنا بوصفه فنا مستقلاً بل ارتبط منذ نشأته بالصحافة 8 ـ أول من بدأ بالتمصير بأسلوب فني سليم هو .................................أما من بدأ التأليف للمسرح فثلاثة : ................ ................. ................... 9 ـ كان موضوعا الحرية والوحدة من أبرز القضايا التي تناولها الشعر ...................... 10 ـ تعد مسرحية ................ أول المآسي العربية تأليفاً . ثانياً : قال الشاعرالكبير محمود سامي البارودي : إذَا الـمَرْءُ لمَ ْيَنْهَضْ بِمَا ِفيِه َمْجدُهُ َقضَى وَهْوَ كَلٌّ فِي ُخدُورِ العَواتِقِ 1- إلى أي مدرسة أدبية ينتمي البارودي ؟ ............................................ .................................................. ................................. 2- ما المقصود بقوله : ( العواتق ) ؟ ............................... .................................................. .................................................. ................... 3- اذكر عاملين من العوامل المؤثرة في شعر البارودي ؟ 1-.................................................. ...... 2-.................................................. .. 4- أكمل بعد البيت السابق ثلاثة أبيات مرتبة : .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ... .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .... السؤال الثالث : أ ولا ً : استشهد ببيت شعري واحد أو مقطع نثري ، على المعاني التالية ( مما درست ) : 1- قدّم حافظ إبراهيم – في قصيدته – دليلاً على قدرة الفصحى على الوفاء بمتطلبات العصر . .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ....... - 2- الإسلام قوة في الرأس ؛ لأنه يفرض توحيد الله ويصحح الشرع ، ويوسع النص ، ويعمّق الإيمان . .................................................. .................................................. .................................................. ................................................ 3- ( الحب ) من الموضوعات التي تميز بها شعراء مدرسة أبولّو الأدبية . .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ....................................... 4- سئمتُ الحياة هنا ، وبدأت أُسلّي نفسي بالعودة ولكنّ هيهات . حالت الأيام دون ذلك . .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ....................................... 5- علينا ألاّ نغـتــر بالغرب فهم مخادعون وخداعهم واضح . .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ....... ثانياً : اختر الإجابة الصحيحة لما في القائمة ( أ ) ممّا يناسبها من القائمة ( ب ) فيما يلي : الــــقــــا ئـــــــــمة ( أ ) الــــــقـــــــــــائمة ( ب ) الــــــخــــيــــــــــــــــــــــــــــــارات 1- كاتب مقالة (( الوظيفة والموظفون )) : أحمد الزيات علي أحمد باكثير علي الطنطاوي 2- عبّاس محمود العقاد ، من شعراء مدرسة : مدرسة الديوان الإحياء المهجر 3- مؤلف ديوان (( ضوء الفجر )) : عبدالرحمن شكري محمد تيمور أحمد شوقي 4- مسرحة ( شجرة الدر ) من تأليف : عمر أبو ريشة خالد الفرج عزيز أباظة 5- (( أصحاب الغار )) هي : قصة مسرحية رواية 6 ـ محاكات الشعر القديم من سمات مدرسة أبولو الإحياء الديوان 7 ـ من عيوبها : ( غلبت عليها النزعة الغنائية ) مسرحية مجنون ليلى مسرحية الست هدى مسرحية تاج محل 8 ـ من عوامل نهوضها نشأة الأحزاب السياسية الرواية القصة الخطابة ثالثا : ضع علامة ( √) مقابل العبارات الصحيحة ، وعلامة ( x ) مقابل العبارات الخاطئة لما يلي : 1- من أهم بواعث ظهور مدرسة الإحياء المطابع التي نشرت التراث ليطلع عليه الأدباء 2- تأثر حافظ ابراهيم وأعجب بالشعر الغربي من حيث التحرر من الصنعة اللغوية . 3- تميزت لغة شعراء مدرسة الديوان بالبساطة وتميزت تراكيبهم بعدم التعقيد 4- يعد عبد الرحمن شكري مؤسسا لمدرسة أبولو . 5-من خصائص مدرسة المهجر : الواقعية في التعبير والتحرر في الصياغة واللغة والفكر . 6-من موضوعات الشعر الديني الدفاع عن الإسلام ومحاربة الفساد والرزيلة 7- من مسرحيات عمر أبو ريشة : مسرحيتي " محكمة الشعراء " و " تاج محل " 8- تناولت الخطابة الاجتماعيةموضوعات الفقر والغلاء والتشرد ورعاية الطفولة ومشكلات المرأة 9- يعزى فن الريادة في القصة القصيرة للكاتب محمد المويلحي . 10- الخاطرة هي : مقال صغير لا يتجاوز عموداً أو نصف عمود في الصحيفة أو المجلة وفقكم الله وسدد خطاكم مدرس المادة : المشرف التعليمي : المدرس صالح حمودي الأستاذ شاكر الخطيب | |||
| | |
| إعلانـات تــجـــاريـــة |
| |
![]() |
| أدوات الموضوع | |
| طرق مشاهدة الموضوع | |
| |
المواضيع المتشابهه | ||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| أسماء 706 معلماً في حركة النقل الداخلية لمعلمي منطقة عسير لعام 1429/1430هـ | ابو راكان 13 | وزارة النقل الداخلي والخارجي للمعلمين والمعلمات Transport | 4 | 08 Sep 2008 01:05 AM |
| عاااجل صدور حركة النقل الداخلي لمعلمي عسير | ابو عــــــــــوض | وزارة النقل الداخلي والخارجي للمعلمين والمعلمات Transport | 8 | 08 Jul 2008 01:26 AM |
| ترشيح 857 معلمة لمحو الأمية بنجران | ابو الهش | وزارة النقل الداخلي والخارجي للمعلمين والمعلمات Transport | 20 | 25 Jun 2008 11:36 PM |
| حركة نقل معلمات منطقة القصيم | الوزير | وزارة النقل الداخلي والخارجي للمعلمين والمعلمات Transport | 10 | 10 Jun 2008 09:09 PM |
| مذكرة نحو ثالث ثانوي طبيعي فصل أول | صالح حمودي | عربيات وزيرية عامة Arabiyat General | 3 | 21 Feb 2008 05:34 AM |