alwazer are the arabic minister forums detailing information منتديات الوزير التعليمية
التعليمية الأدبية العامة الدليل أدلة فيديو صوتيات جوال بطاقات العاب برامج مقالات استضافة قصص القرآن هاكات بروكسيات مسجات تفسير الأحلام الأسرة المسلمة
فلاشات قبائل جافا الدروس الترجمة ابتسامات ستالايت الصحة تحميل دراسات النكت المطبخ شعر أزياء صور بحث ماسنجريات سكربتات عالم حواء إحداثيات المناطق
أخبار اسلام تصميم مطويات شات استايلات مكتبة أسهم مدونات برمجة دردشة قضايا رياضه هكر حماية تصوير سير فرات بلوتوث رفع الملفات الثقافة الجنسية

يالله حيه عسى ما شر يقولون انك غير مشترك معنا. حلفت عليك اشترك بالضغط هنــا
قديم 07 Feb 2008, 02:08 PM   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
صالح حمودي
وزير تعليمي ناشئ
إحصائية العضو











آخر مواضيعي


صالح حمودي غير متواجد حالياً


افتراضي مذكرة أدب ثالث ثانوي طبيعي فصل أول

افتراضي مذكرة أدب ثالث ثانوي طبيعي فصل أول

السؤال الأول :
أولاً : من خلال دراستك للأدب العربي الحديث ، عرّف بما يلي :
1- الخاطرة :................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ...................
2- الشعر الوجداني : .................................................. .................................................. .................................................. .................................................
3- الشعر المرسل : .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .....
4- الـتـمـصـيــر : .................................................. .................................................. .................................................. ................................................

5- الشعر الملحمي : .................................................. .................................................. .................................................. ...............................................
.
6 - الشعر المسرحي :
.................................................. .................................................. .................................................. ................................................

7 ـ الشعر المزدوج :
.................................................. .................................................. ......................................
ثانياً : عــــــــــلل مـــــــا يــــــــلـــــــي :
1-إطلاق النقاد على مدرسة الإحياء الشعرية تسمية ( مدرسة البعث ) .
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..............................................
2- تسمية ديوان (( مجد الإسلام )) بهذه التسمية أقرب إلى طبيعة الديوان من تسميته بالملحمة .
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .....
3- وضع المرأة الاجتماعي من أبرز القضايا التي عالجها الشعر الاجتماعي .
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .....
4- لم تتأثر الحياة الأدبية العربية بالمسرحيات الفرنسية عند إحضار الغرب لها أثناء حملة (( بونابرت )) على مصر .
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .....
5- يعد الشعر الديني من أبرز موضوعات الشعر الغنائي
.................................................. .................................................. .................................................. ................................................
6هجرة أسر عربية من لبنان وسوريا في القرن الرابع عشر الهجري إلى شمال أمريكا وجنوبها .
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ................................................

السؤال الثاني : أ ولا ً : أكمل الفراغات التالية بما يناسبها :

1- رائد المسرح النثري الحديث هو ............................................... ................................................ .................................................. ...........
2- الاستفادة من الأدب الغربي وخاصة الإنجليزي ، من أبرز خصائص شعراء مدرسة : ..........................
3- أصدر .......... .................................................. ................... روايته الأولى ( زينب ) ولم يصّرح في طبعتها الأولى باسمه .
4- الاهتمام بالرمز من أبرز خصائص شعراء مدرسة .................... ................................................
5- بدأ التحرر من قيود السجع في النثر في العصر الحديث في القرن الثاني عشر الهجري علي يد .................................................. ...............
6- نهضت الخطابة السياسية في العصر الحديث لأسباب منها : 1- .................................................. .......... 2- .................................................. .....
7 ـ لم ينشأ ........... في أدبنا بوصفه فنا مستقلاً بل ارتبط منذ نشأته بالصحافة
8 ـ أول من بدأ بالتمصير بأسلوب فني سليم هو .................................أما من بدأ التأليف للمسرح فثلاثة : ................ ................. ...................
9 ـ كان موضوعا الحرية والوحدة من أبرز القضايا التي تناولها الشعر ......................
10 ـ تعد مسرحية ................ أول المآسي العربية تأليفاً .
ثانياً : قال الشاعرالكبير محمود سامي البارودي :
إذَا الـمَرْءُ لمَ ْيَنْهَضْ بِمَا ِفيِه َمْجدُهُ َقضَى وَهْوَ كَلٌّ فِي ُخدُورِ العَواتِقِ
1- إلى أي مدرسة أدبية ينتمي البارودي ؟ ............................................ .................................................. .................................
2- ما المقصود بقوله : ( العواتق ) ؟ ............................... .................................................. .................................................. ...................
3- اذكر عاملين من العوامل المؤثرة في شعر البارودي ؟ 1-.................................................. ...... 2-.................................................. ..
4- أكمل بعد البيت السابق ثلاثة أبيات مرتبة :
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..

.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ...


.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ....


السؤال الثالث : أ ولا ً : استشهد ببيت شعري واحد أو مقطع نثري ، على المعاني التالية ( مما درست ) :
1- قدّم حافظ إبراهيم – في قصيدته – دليلاً على قدرة الفصحى على الوفاء بمتطلبات العصر .
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .......
-
2- الإسلام قوة في الرأس ؛ لأنه يفرض توحيد الله ويصحح الشرع ، ويوسع النص ، ويعمّق الإيمان .
.................................................. .................................................. .................................................. ................................................

3- ( الحب ) من الموضوعات التي تميز بها شعراء مدرسة أبولّو الأدبية .
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .......................................
4- سئمتُ الحياة هنا ، وبدأت أُسلّي نفسي بالعودة ولكنّ هيهات . حالت الأيام دون ذلك .
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .......................................
5- علينا ألاّ نغـتــر بالغرب فهم مخادعون وخداعهم واضح .
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .......




ثانياً : اختر الإجابة الصحيحة لما في القائمة ( أ ) ممّا يناسبها من القائمة ( ب ) فيما يلي :
الــــقــــا ئـــــــــمة ( أ ) الــــــقـــــــــــائمة ( ب ) الــــــخــــيــــــــــــــــــــــــــــــارات
1- كاتب مقالة (( الوظيفة والموظفون )) : أحمد الزيات علي أحمد باكثير علي الطنطاوي
2- عبّاس محمود العقاد ، من شعراء مدرسة : مدرسة الديوان الإحياء المهجر
3- مؤلف ديوان (( ضوء الفجر )) : عبدالرحمن شكري محمد تيمور أحمد شوقي
4- مسرحة ( شجرة الدر ) من تأليف : عمر أبو ريشة خالد الفرج عزيز أباظة
5- (( أصحاب الغار )) هي : قصة مسرحية رواية
6 ـ محاكات الشعر القديم من سمات مدرسة أبولو الإحياء الديوان
7 ـ من عيوبها : ( غلبت عليها النزعة الغنائية ) مسرحية مجنون ليلى مسرحية الست هدى مسرحية تاج محل
8 ـ من عوامل نهوضها نشأة الأحزاب السياسية الرواية القصة الخطابة



ثالثا : ضع علامة ( √) مقابل العبارات الصحيحة ، وعلامة ( x ) مقابل العبارات الخاطئة لما يلي :
1- من أهم بواعث ظهور مدرسة الإحياء المطابع التي نشرت التراث ليطلع عليه الأدباء
2- تأثر حافظ ابراهيم وأعجب بالشعر الغربي من حيث التحرر من الصنعة اللغوية .
3- تميزت لغة شعراء مدرسة الديوان بالبساطة وتميزت تراكيبهم بعدم التعقيد
4- يعد عبد الرحمن شكري مؤسسا لمدرسة أبولو .
5-من خصائص مدرسة المهجر : الواقعية في التعبير والتحرر في الصياغة واللغة والفكر .
6-من موضوعات الشعر الديني الدفاع عن الإسلام ومحاربة الفساد والرزيلة
7- من مسرحيات عمر أبو ريشة : مسرحيتي " محكمة الشعراء " و " تاج محل "
8- تناولت الخطابة الاجتماعيةموضوعات الفقر والغلاء والتشرد ورعاية الطفولة ومشكلات المرأة
9- يعزى فن الريادة في القصة القصيرة للكاتب محمد المويلحي .
10- الخاطرة هي : مقال صغير لا يتجاوز عموداً أو نصف عمود في الصحيفة أو المجلة




وفقكم الله وسدد خطاكم

مدرس المادة : المشرف التعليمي :
المدرس صالح حمودي الأستاذ شاكر الخطيب
صالح حمودي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إعلانـات تــجـــاريـــة
رد


أدوات الموضوع
طرق مشاهدة الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع كتابة مواضيع
لا تستطيع كتابة ردود
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة


المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
أسماء 706 معلماً في حركة النقل الداخلية لمعلمي منطقة عسير لعام 1429/1430هـ ابو راكان 13 وزارة النقل الداخلي والخارجي للمعلمين والمعلمات Transport 4 08 Sep 2008 01:05 AM
عاااجل صدور حركة النقل الداخلي لمعلمي عسير ابو عــــــــــوض وزارة النقل الداخلي والخارجي للمعلمين والمعلمات Transport 8 08 Jul 2008 01:26 AM
ترشيح 857 معلمة لمحو الأمية بنجران ابو الهش وزارة النقل الداخلي والخارجي للمعلمين والمعلمات Transport 20 25 Jun 2008 11:36 PM
حركة نقل معلمات منطقة القصيم الوزير وزارة النقل الداخلي والخارجي للمعلمين والمعلمات Transport 10 10 Jun 2008 09:09 PM
مذكرة نحو ثالث ثانوي طبيعي فصل أول صالح حمودي عربيات وزيرية عامة Arabiyat General 3 21 Feb 2008 05:34 AM


الساعة الآن: 06:56 AM

بحث مخصص
sitemap sitemap Powered by MyPagerank.Net

Powered by vBulletin® Version 3.6.7, Copyright ©2000 - 2008
جميع الحقوق محفوظة ل شبكة الوزير العالمية

SEO by vBSEO 3.1.0 ©2007, Crawlability, Inc.