إحصائية العضو

آخر مواضيعي

بسم الله الرحمن الرحيم
و به نستعين
و لا حول و لا قوة إلا بالله العلي العظيم



اللهم علمنا ما ينفعنا
وانفعنا بما علمتنا
و زدنا علمًا
و اجعل ما نتعلمه في ميزان حسناتنا

اللهم آمين





نموذج1
س 1 / يقول بشار بن برد :
إذا كنت في كل الأمور معاتــبا صديقك ...................
فعش واحدا أو صل أخاك فإنه ............................
إذا أنت ..................... ظمئت وأي الناس تصفو مشاربه
 اختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس .
1- مقارف معناها : ( مجانب – مرتكب – معاند ) .
2- أي الناس تصفو مشاربه ؟ استفهام غرضه : ( التعجب – الإنكار - كلاهما ) .
3 - ينتمي صاحب هذه الأبيات إلى العصر : ( الجاهلي – الأموي – العباسي ) .
 أكمل الأبيات .
 ضع عنوانا مناسبا لهذه الأبيات .
س 2 / أكمل الفراغ بالكلمة المناسبة .
1/ سميت مقصورة ابن دريد بهذا الاسم لأن -----------------
2/ وقائلها هو :------------- ولد ----------------- عام 223هـ وتوفي في -----------------عام 321 هـ
س3 / يقول ابن دريد :
عجبت من مستيقن أن الردى
إذا أحس نبأة ريـــــع وإن
كثلة ريعـــــــت لليث فانزوت
إذا أتاه لا يـــــــداوى بالرقى
تطامنت عنه تمادى ولهــــــا
حتى إذا غاب اطمأنت أن مضى

أكمل :
مستيقن معناها: ...........
نبأة معناها :..............
 بم شبه الشاعر من يتمادى في غفلته ؟
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------


.
1. من أبرز مظاهر الحياة السياسية في العصر العبّاسي:
أ – بقيت دمشق عاصمة للدولة العبّاسية.
ب – صارت الكوفة عاصمة للدولة العبّاسية بدلاً من دمشق.
جـ – صارت البصرة عاصمة الدولة العبّاسية بدلاً من دمشق.
د - – صارت بغداد عاصمة الدولة العبّاسية بدلاً من دمشق.
2. من أسباب ازدهار الشعر في العصر العبّاسي الأوّل:
أ – تشجيع الخلفاء والوزراء للشعراء.
ب – اقتصار الشعراء على ثقافتهم العربية.
جـ – اهتمام الشعراء بالسّير على نهج القصيدة الجاهلية.
د – انصراف أذهان الشعراء وخيالاتهم إلى البيئة البدوية.
3. سار بعض الشعراء المجدّدين في العصر العبّاسي على نهج القدماء في قصائدهم رغبة في:
أ – إذكاء نار الشعوبية.
ب – إحياء نهج القصيدة الجاهلية.
جـ – عطاء الخلفاء وهباتهم.
د – محاكاة نهج القصيدة القديمة.
4. من أبرز الشعراء المجدّدين في العصر العبّاسي:
أ – ابن الدُّمينة، وابن ميّادة. ب – بشار، وأبو نواس.
جـ – أبو حية النميري، وذو الرُّمة. د – ابن ميّادة، وذو الرُّمة.
5. يقول الشاعر:
لم تكنْ تعرفُ مَا حَـدُّ الرّضـا لا ولا تعرفُ ما حَــــــدُّ الغَـضَبْ
لم تـكنْ تصْـلح للمُلك ولــم تُعـطِك الطـــــاعةَ بالمُلكِ العَرَبْ

6. الغرض الشعري الذي يندرج تحته البيتان السابقان:
أ – هجاء سياسي. ب – هجاء شخصي.
جـ – هجاء قبلي. د – هجاء شعبي.
7. قال عبد الملك الوراق :
من ذا أصابك يا بغـــداد بالعين ألم تكوني زماناً قرة العــــين
ألم يكن منك قوم كان مسكنهــم وكان قربهم زينًا من الزيـــن
مظهر التجديد في البيتين السابقين:
أ – هجاء بغداد. ب – وصف بغداد.
جـ – رثاء بغداد. د – مدح بغداد.

س2 : اقرأ البيتين التاليين ثم أجب عن الأسئلة : ( 4 درجات )
يقول كلثوم بن عمرو العتابي :
يفيدوننا من علمهم علـــم ما مضى ورأيـًا وتأديـبًا وأمـرًا مســــدّدا
بلا عــلة تخشى ولا خـوف ريـبة ولا نتقي منــهم بنانــا ولا يــدا

أ – ما معنى : مسددا ؟
ب – ما الجمال في البيت الأول ؟
جـ - اذكر البيت الذي وصف فيه الشاعر الكتب بالأحياء الأموات .
س3 : اقرأ البيتين التاليين ثم أجب عن الأسئلة : ( 4 درجات )
قال الشاعر:
فـعش واحـدًا أوصِلْ أخـاك فـإنـّه مــقـارف ذنــب مـرّة ومجـانـبه
إذا أنت لم تشـــرب مرارا على القذى ظمئت وأي الـناس تصفـو مشاربــه
أ – ما معنى : القذى ؟
ب – ما الحكمة التي يتضمنها البيت الثاني ؟
جـ - ما البيت الذي يشير إلى أن الجيش خرج في الصباح الباكر ؟
س4 : سؤال تحسيني : ( درجتان )
ما التجديد الذي أدخله العباسيون على الهجاء ؟
ومع أطيب التمنيات بالنجاح والتوفيق




نموذج3
س1 : اختر الإجابة الصحيحة : ( 7 درجات )
1. كان طابع الخلافة في العصر الأموي عربيًا خالصًا بينما غلب على الدولة العبّاسية الطابع:
أ – الفارسي. ب – المغولي.
جـ – اليوناني. د – الرّومي.
2. من وسائل الترويح عن النّفس عند المترفين في العصر العبّاسي:
أ – سباق الخيل والحمام الزاجل.
ب – الاستماع إلى الحكايات الشعبية.
جـ – مشاهدة القرّادين.
د – تداول الأساطير والأخبار.
3. من أسباب ضعف الشعر في نهاية الدولة العبّاسية:
أ – قلة الشعراء في تلك الفترة.
ب – وجود خلفاء ووزراء لا يتذوّقون الشعر.
جـ – دخول أساليب جديدة في الشعر العربي.
د – عدم انتشار العجمة في الشعر العربي.
4. من أبرز شعراء الاتـّجاه القديم في العصر العبّاسي:
أ – أبو تـمّام. ب – ابن الدّمينة.
جـ – أبو نواس. د – مسلم بن الوليد.
5. من أبرز ما كان يرسمه الشاعر الجاهلي في ممدوحه:
أ – المثالية الخلقية الرّفيعة. ب – مثالية الحكم.
جـ – الأخذ بدستور الشريعة. د – التقوى والعدالة.
6. قال بشـّار بن بُرد:
ربما يثـْقـل الجـلـيس وإن كـا ن خفيـــفًا في كفّـــة الميـــزان
كيف لا تحـــمل الأمانة أرض حملت فوقهــــــــا أبا سـفـيان
الهجاء في البيتين السابقين يعتمد على:
أ – إبراز الصّفات الخـُلـُقيّة. ب – توليد المعاني والتجديد فيها.
جـ – محاكاة الهجاء في الشعر الجاهلي. د – محاكاة شعر النقائض في الشعر الأموي.

7. من مظاهر التجديد في غرض الزهد في العصر العبّاسي أنه:
أ – أصبح فكرة معتـنقة متغلغلة في النفس.
ب – مجرد ميل فطري إلى الزّهادة وتقوى الله.
جـ – مجرّد حركة وعظ اقتصرت على العلماء.
د – مجرّد حركة وعظ اقتصرت على الشعراء.

س2 : اقرأ البيتين التاليين ثم أجب عن الأسئلة : ( 4 درجات )
يقول كلثوم بن عمرو العتابي :
يفيدوننا من علمهم علـــم ما مضى ورأيـًا وتأديـبًا وأمـرًا مســــدّدا
بلا عــلة تخشى ولا خـوف ريـبة ولا نتقي منــــهم بنانــا ولا يـدا

أ – ما معنى : ريبة ؟
ب – ما الجمال في البيت الأول ؟
جـ - اذكر البيت الذي وصف فيه الشاعر الكتب بالأحياء الأموات .
س3 : اقرأ البيتين التاليين ثم أجب عن الأسئلة : ( 4 درجات )
قال الشاعر:
إذا كنت في كلّ الأمـــور معاتبـــًا صديقـك لم تلـق الذي لا تعاتــــبه
فـعش واحـدًا أوصِلْ أخـاك فـإنـّه مــقـارف ذنــب مـرّة ومجـانـبه
أ – ما معنى : مقارف ؟
ب – ما الجمال في قوله : مقارف - مجانبه ؟
جـ - ما البيت الذي يشير إلى أن قوم بشار يحاربون من تكبر عليهم .

س4 : سؤال تحسيني : ( درجتان )
ما التجديد الذي أدخله العباسيون على الزهد ؟
ومع أطيب التمنيات بالنجاح والتوفيق





نموذج4
س1 : ما مظاهر التجديد في فني الهجاء و الرثاء في العصر العباسي؟

س2 : قال الشاعر:
لنا ندماء ما نمل حديثهم أمينون مأمونون غيباً و مشهداً
أ)عم يتحدث الشاعر؟
ب)ما معنى ندماء؟ و ما مفردها؟
ج) ما العلاقة بين غيباً و مشهداً؟ و ما فائدة ذلك؟
د) ما الجمال في البيت السابق؟
هـ) أكمل بثلاثة أبيات
س3 :
أ ) تحدث بإيجاز عن الحياة السياسية في العصر العباسي .
ب‌) قال الشاعر :
إذا كنت في كلّ الأمـــور معاتبـــًا صديقـك لم تلـق الذي لا تعاتــــبه
فـعش واحـدًا أوصِلْ أخـاك فـإنـّه مــقـارف ذنــب مـرّة ومجـانـبه
1. عرف بالشاعر بإيجاز .
2. ما عكس مقارف؟ و ما معني القذى؟

س4: إذا الملك الجبار صعر خده مشينا إليه بالسيوف نعاتبه
أ) اذكر ثلاثة أبيات بعد البيت الســابق .
ب : ما مرادف صعر خده ؟ و ماذا يعني بالثعالب؟








نموذج5
س1 : قال الشاعر:
لنا ندماء ما نمـــل حديثهم أمينون مأمونون غيباً و مشهــداً
يفيدوننا من علمهم علم ما مضى و رأياً و تأديباً و أمـراً مـسددا
أ ) عم يتحدث الشاعر؟
ب) ما معنى نمل؟ و ما هو الرأي المسدد؟
ج) ما الجمال في البيت الثاني؟
د) أكمل الأبيات.
س2 : ما أبرز مظاهر الحياة الاجتماعية في العصر العباسي؟ و كيف كان المجتمع في طابعه العام؟


س3 : تحدث عن جهود الخلفاء العباسيين و وزرائهم في الحركة الفكرية

س4 : قال الشاعر :

فعش واحداً أو صل أخاك فإنه مقارف ذنب مرة و مجانـبه
إذا الملك الجبار صعر خــده مشينا إليه بالسيوف نحاربه
أ) عرف بالشاعر بإيجاز .
ب) اذكر ثلاثة أبيات بعد البيت الســابق .
ج) ما معنى مقارف؟ وماذا يقصد بصعر خده؟







نموذج6

س1 : اختر الإجابة الصحيحة : ( 7 درجات )
1. كلّ المظاهر الاجتماعية التالية برزت في العصر العبّاسي ما عدا:
أ – ظهور طبقتين متغايرتين في المجتمع. ب – ازدياد حركة العمران.
جـ – ازدهار فنّ الغناء، وكثرة الموسيقيين. د – التفكك والانقسام، وتعدّد الدّويلات.
2. من أسباب اعتناء علماء اللغة العربية في العصر العبّاسي بجمع ألفاظ وأشعار العرب في الجاهلية والإسلام:
أ – حاجة الشعوب المسلمة غير العربية إلى إتقان لغة الدّين.
ب – كثرة المغنّين وتطوّر آلاتهم الموسيقيّة.
جـ – انتشار المجون والانحلال والزندقة.
د – حاجة العامة لفهم القصص والحكايات الشعبية.
3. يقصد بـ ( الاتـّجاه القديم ) في الشعر العبّاسي:
أ – المحافظة على طريقة القدماء في نظم الشعر.
ب – النظم على طريقة الشعراء المولدين.
جـ – الخروج عن نهج القصيدة الجاهلية.
د – محاكاة الشعر الفارسي القديم.
4. (الحضارة التي عاشها العبّاسيون) كانت دافعًا لـ:
أ – ظهور نهج شعريّ جديد في القصيدة العبّاسية.
ب – المحافظة على النهج الشعري القديم للقصيدة الجاهلية.
جـ – تشبّث الشعراء بالموضوعات القديمة في القصيدة العربية.
د – ظهور العامية والابتذال وهجر الفصاحة في القصيدة العبّاسية.
5. قال الشاعر عمارة بن عقيل:
أعَايـَـنْتَ في طـُـولٍ من الأرض والعَـرْضِ كـَبغـْدادَ دارًا إنّها جـَنّة الأرض
صَـفا العَـيْشُ في بغـْدَادَ واخـْضَرّ عُـــودُهُ وعَيْشُ سِواها غيرُ صاف ولا غضِّ
البيتان السابقان يمثـّلان مظهرًا جديدًا في شعر العبّاسيين هو:
أ – مدح المدن . ب – رثاء المدن .
جـ – مدح أهل المدن . د – رثاء أهل المدن .
6. قال أحمد بن أبي كريمة :
ما إن تـمـلـيـتـُه حـتى أتـيح له خـفيُّ دبٍّ لطـيف الخـطــم والأذن
قد صرت نهب هموم مُذْ أصبت بـــه حليف حزن من البأساء والعَــــطَنِ
يتمثـّل مظهر التجديد في البيتين السابقين في:
أ – رثاءِ ابنٍ عزيزٍ.
ب – رثاء قميص جديد.
جـ – رثاء فأر لطيف.
د – رثاء نفسه الحزينة.
7. يقول محمود بن الحسن الوراق :
تعصي الإله وأنت تظهرُ حُبّهُ هذا مُحالُ في القياس بديع
لو كان حـُـبّك صادقا لأطعـتهُ إنّ المحبّ لمن يُحبّ مُطيعُ
يمثـّل البيتان السابقان تجديدًا شعريًا عبّاسيًا في غرض:
أ – الزّهد. ب – الشكوى.
جـ – الرثاء. د – الوصف.


س2 : اقرأ البيتين التاليين ثم أجب عن الأسئلة : ( 4 درجات )
يقول كلثوم بن عمرو العتابي :
لـَـنا نـُدمـاءُ ما نـملُّ حـديـثـَهـم أمينون مأمونـــون غـيبًا ومشهدا
يفيدوننا من علمهم علــــــم ما مضى ورأيـًا وتأديـــبًا وأمـرًا مسدّدا

أ – ما معنى : ندماء ؟
ب – ما الجمال في البيت الثاني ؟
جـ - اذكر البيت الذي وصف فيه الشاعر الكتب بالأحياء الأموات .




س3 : اقرأ البيتين التاليين ثم أجب عن الأسئلة : ( 4 درجات )
قال الشاعر:
وجيشٍ كجنح الليل يزحـــفُ بالحصى وبالشـوك والخطـّي حُـمـرٌ ثـعالـــبه
غـدونا له والشـمـسُ في خـدر أمّـها تـُطالعـُنا والطـّـلُ لـم يجــرِ ذائـبُه
أ – ما معنى : الخطي - الثعالب ؟
ب – بم وصف الشاعر الجيش في البيت الأول ؟
جـ - ما البيت الذي يشير إلى أنه لا يوجد بشر خال من العيوب .

س4 : سؤال تحسيني : ( درجتان )
ما التجديد الذي أدخله العباسيون على الرثاء ؟


ومع أطيب التمنيات بالنجاح والتوفيق

















نموذج7
س1- تخير الإجابة الصحيحة لما يأتي مما يليها من خيارات :
1. من أسباب ازدهار الشعر في العصر العبّاسي الأوّل:
أ – تشجيع الخلفاء والوزراء للشعراء
ب – اقتصار الشعراء على ثقافتهم العربية
جـ – اهتمام الشعراء بالسّير على نهج القصيدة الجاهلية
د – انصراف أذهان الشعراء وخيالاتهم إلى البيئة البدوية
2. الموضوع الرئيس لأبيات بشـّار التي منها البيت التالي:
فراحوا فريقًا في الإسار ومثلُهُ قتيلٌ ومثلٌ لاذ بالبحر هاربُه
أ – وصف جيش. ب – وصف البحر
جـ – وصف الهروب. د – وصف الرّحيل
3. غدونا له والشمس في خدر أمها تطالعنا والطل لم يجر ذائبه
يدلّ البيت السّابق على:
أ – التبكير للصّيد.
ب – تبكير الجيش لملاقاة العدو.
جـ – ذوبان الطل.
د – حياء العذراء في خدرها.
4. النـّسب الصحيح لـ (بشـّار) هو:
أ – بشـّار بن بُرد بن يرجوخ.
ب – بشـّار بن برجوخ بن برد
جـ – بشـّار بن بُرد بن كيسان.
د – بشـّار بن كيسان بن برد
5. ( الاتـّجاه القديم ) في الشعر العبّاسي احتذاء لنهج القصيدة العربية في:
أ – غرض المدح.
ب – غرض الهجاء
جـ – جميع الأغراض.
د – غرض الرثاء

6. الشعراء التالية أسماؤهم يمثـّلون الاتـّجاه القديم في نظم القصيدة العربية ماعدا:
أ – ابن ميّادة. ب – أبا حيّة النـّميري
جـ – أبا العتاهية. د – ابن الدّمينة.
7. تصوير الجانب المادي من الحضارة الجديدة لدى شعراء بني العبّاس من مظاهر التجديد في غرض:
أ – الوصف. ب – الرثاء
جـ – الزهد. د – الحكمة
8. من أسباب اعتناء علماء اللغة العربية في العصر العبّاسي بجمع ألفاظ وأشعار العرب في الجاهلية والإسلام:
أ – حاجة الشعوب المسلمة غير العربية إلى إتقان لغة الدّين.
ب – كثرة المغنّين وتطوّر آلاتهم الموسيقيّة.
جـ – انتشار المجون والانحلال والزندقة.
د – حاجة العامة لفهم القصص والحكايات الشعبية.
السؤال الثاني :
أ)) يقول الشاعر :
لنا ندماء ما نمــــل حديثهم أمينون مأمونون غيبًا ومشهدا
يفيدوننا من علمهم علم ما مضى ورأيًا وتأديبًا وأمـرًا مسددا
1- هات معنى ( نمل – ندماء ) .
2- اذكر بيتين بعد البيتين السابقين
3- استخرج الصورة الجميلة في البيت الثاني واشرحها
ب)) إذا الملك الجبار صعــــر خده مشينا إليه بالسيوف نـعاتبه
وجيش كجنح الليل يزحف بالحصى وبالشوك والخطي حمر ثعالبه
1- أكمل ببيتين .
2- اذكر صورة جميلة للشاعر في البيت الثاني

إحصائية العضو

آخر مواضيعي