![]() |
بلغ عدد الأعضاء والمنتسبين في شبكة الوزير العالمية في تاريخ13/7/2008 هو 297,348
يالله حيه عسى ما شر يقولون انك غير مشترك معنا. حلفت عليك اشترك بالضغط هنــا لتفعيل بريدك في منتديات الوزير التعليمية أو اذا لم تصلك رسالة التفعيل-اضغط هنا-التفعيل بشكل يومي
إذا نسيت كلمة المرور في منتديات الوزير التعليمية-اضغط هنا
| |||||||
| الوزارة التعليمية العامة Ministry educational للمواضيع التي ليس لها قسم خاص يضمها ضمن القائمة الرئيسية للمنتديات التعليمية وتهتم بالمواضيع التعليمية العامة |
![]() |
| | LinkBack | أدوات الموضوع | طرق مشاهدة الموضوع |
| | رقم المشاركة : 1 | |||
|
1. إن حجم المجموعة والطريقة التي تجلس فيها يجب أن يسمح بأن يجلس أكبر عدد من الأعضاء في مواجهة بعضهم البعض :. ويجب أن لا يزيد عدد أعضاء المجموعة عن 15 مشاركاً والخلوس الى الطاولات المستديرة في هذه الحالة أفضل من الطاولات الطويلة والضيقة . 2. أبلغ المجموعة أن الهدف من الاجتماع هو خلق الأفكار أو الحلول . 3. امنع التقييم أو الاقتراحات :. لا تقزم بتقييم أفكارك أو أفكار الآخرين ، كلما اتسعت الأفكار كلما كان ذلك أفضل . 4. شجع أعضاء المجموعة على إصغاء بعضهم لبعض بانتباه اطلب منهم أن يفكروا بطرق تساعدهم على البدء من حيث انتهت آراء الآخرين . 5. ابدأ بالبحث عن الأجوبة فإن الجواب الصحيح سيظهر في النهاية . 6. لا تلتفت للشكليات دع الناس يعبرون عن أفكارهم دون أن يرفعوا أيديهم طلباً للإذن بالكلام . 7. عليك أن تتبع طريقة ما لتسجيل الجلسات إن جهاز التسجيل يفيد في مثل هذه الحالات . إن السبورة أو ما يشابهها قد يبطئ من تدفق الأفكار ولكن هناك ميزة في استعمالها حيث أن الأفكار تظل مثبتة يستطيع أن يراها الحاضرون ويبنوا أفكاراً جديدة عليها . وعند ما يتم تدوين الجلسة على السبورة قم بتبديل من يكتب الملاحظات بين الحين ولآخر . 8. اترك وقت الجلسة مفتوحاً إذا أن هذه الجلسات تخلف عن جلسات اجتماعات الموظفين التي يجب أن يتم تحديد مدتها . إن جلسات الأفكار العاصفة لا تنتهي حتى تنتهي الأفكار التي لدى المجموعة . تأكد من أعضاء المجموعة قد علموا حسابهم للبقاء في الاجتماع قدر ما يتطلب الأمر من وقت . | |||
| | |
| إعلانـات تــجـــاريـــة |
| |
| | رقم المشاركة : 2 | |||
| [glow1=#FF0000]أخي المقرشي | |||
| | |
| إعلانـات تــجـــاريـــة |
| |
| | رقم المشاركة : 3 | |||
|
| |||
| | |
| إعلانـات تــجـــاريـــة |
| |
| | رقم المشاركة : 4 | |||
|
| |||
| | |
| إعلانـات تــجـــاريـــة |
| |
| | رقم المشاركة : 5 | |||
| موضوع مهم جدا يعطيك العافيةعليه | |||
| | |
| إعلانـات تــجـــاريـــة |
| |
| | رقم المشاركة : 6 | |||
| [glow1=#FF0000]أخي المقرشي بارك الله فيك على هذا الطرح المميز وجعله الله في موازين أعمالك .[/glow1]
__________________
| |||
| | |
| إعلانـات تــجـــاريـــة |
| |
![]() |
| أدوات الموضوع | |
| طرق مشاهدة الموضوع | |
| |
المواضيع المتشابهه | ||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| العصف الذهني | مخ مخ1 | البرمجة اللغوية العصبية Neural linguistic | 8 | 19 Aug 2008 08:48 PM |
| أسرار التدريس المبدع | المنتصرة | وزارة المعلمين والمعلمات teachers | 21 | 09 Mar 2008 03:03 PM |
| القدح الذهني | ابورينا | الوزارة التعليمية العامة Ministry educational | 2 | 19 Jan 2008 08:09 PM |
| العصف الذهني | ابو راكان 13 | مركز التطوير التربوي والبحوث والدراسات Centre for Educational Development Research and Studies | 14 | 04 Jul 2007 02:47 PM |
| ما هو العصف الذهني ؟؟ | نباريس | البرمجة اللغوية العصبية Neural linguistic | 20 | 23 Jun 2007 11:54 PM |