**** * * علم المعاني " الفصاحة والبلاغة "
منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer
  • شبكة
  • منتديات
  • منتدى
  • حواء


  • علم المعاني " الفصاحة والبلاغة "
    الجودة الشاملة | قضية | شخصية | تخطيط | موارد بشرية | مبتعث | إدارة مدرسية | خطة مدير | خطة | التربية الإسلامية | اللغة العربية | علم | رياضيات | كيمياء | اجتماعيات | E | صفوف أولية | رياض أطفال | نشاط مدرسي | موهبة | برنامج | مطويات | خطة مدير تشغيلية |

    الموضوع: علم المعاني " الفصاحة والبلاغة "

    الفصاحة الفصاحة) في اللغة: بمعنى البيان والظهور، قالى تعالى: (وأخي هارون هو أفصح منّي لساناً)( 1 ) وفي الإصلاح: عبارة عن الالفاظ الظاهرة المعنى، المألوفة الإستعمال عند العرب. وهي تكون


    النتائج 1 إلى 2 من 2
    1. #1
      رَئِيّسْ مَجّلِسْ اَلوُّزَرَاءْ
      الصورة الرمزية نباريس
      الحالة : نباريس غير متواجد حالياً
      رقم العضوية : 418
      تاريخ التسجيل : 6/10/2005
      مجموع المشاركات: 35,138
      مجموع المواضيع: 1629
      البلد: المملكة العربية السعودية KSA
      المدينة: جــــدة
      المؤهل التعليمي: بكالوريوس جامعي Bachelor
      الوظيفة: أمين مركز مصادر التعلم
      نوع المتصفح: قوقل كروم Chrome
      نوع الجوال: سامسونج Samsung
      الخبرة في الانترنت: أكثر من 10 سنوات
      أوصلني إلى المنتدى: أخي Brother
      الجنس: ذكر Man

      alwazer

      9 علم المعاني " الفصاحة والبلاغة "

      علم المعاني " الفصاحة والبلاغة "


      الفصاحة
      الفصاحة) في اللغة: بمعنى البيان والظهور، قالى تعالى: (وأخي هارون هو أفصح منّي لساناً)( 1 )
      وفي الإصلاح: عبارة عن الالفاظ الظاهرة المعنى، المألوفة الإستعمال عند العرب.
      وهي تكون وصفاً للكلمة والكلام والمتكلم يقال: كلمة فصيحة، وكلام فصيح، ومتكلم فصيح.
      فصاحة الكلمة
      فصاحة الكلمة هي: خلوص الكلمة من الأمور التالية:
      1 ـ من تنافر الحروف، بأن لا تكون الكلمة ثقيلة على السمع، صعبة على اللسان، فنحو (هعخع): اسم بنت ترعاه الإبل، متنافر الحروف.
      2 ـ ومن غرابة الاستعمال، وهي كون الكلمة غير ظاهرة المعنى، ولا مألوفة الاستعمال عند العرب، حتى لا يفهم المراد منها، لاشتراك اللفظ، أو للإحتياج الى مراجعة القواميس، فنحو (مسرّج) و) تكأكأتم) غريب.
      قال الشاعر:

      ومـــقلةً وحاجـــباً مـــرجــّجا وفــاحماً، ومــرسِناً مسرّجاً
      وقال عيسى بن عمروا النحوي ـحين وقع من حماره واجتمع عليه الناس ـ (ما لكم تكأكأتم عليّ، كتكأكئكم على ذي جنة، إنفرقعوا عنّي).
      3 ـ ومن مخالفة القياس: بأن تكون الكلمة شاذة، على خلاف القانون الصرفي المستنبط من كلام العرب، فنحو (الاجلل) مخالف للقياس، والقياس (الأجل) بالإدغام.
      قال أبو النجم:
      الـــــحمد لله الــعلي الاجــلل الواحــد الــفرد الــقديم الأول
      4 ـ ومن الكراهة في السمع، بأن تكون الكلمة وحشية، تمجّها الأسماع، كما تمجّ الأصوات المنكرة، نحو) الجرشى) بمعنى: النفس.
      قال المتنبي:
      مـــبارك الإسم أغـــرّ اللقبْ كريم الجرشّى شريف النسبْ
      والحاصل:
      انه إذا كان في الكلمة شيء من هذه الأربعة، كانت غير فصيحة، فاللازم على الفصيح اجتناب هذه الأمور.
      فصاحة الكلام
      فصاحة الكلام هي: خلوص الكلام من الأمور التالية:
      1- من عدم فصاحة بعض كلماته، فإذا اشتمل كلام على كلمة غير فصيحة ـ كما تقدّم ـ سقط الكلام عن الفصاحة.
      2- ومن تنافر الكلمات المجتمعة، بأن يكون بين كلماته تنافراً، فتثقل على السمع، وتَعسر على النطق، نحو هذين البيتين:
      وقــب رحــرب بــمكان قفــــرُ وليس قــربَ قـبر حـرب قـبرُ
      وقال أبو تمّمام:
      كــريم متى أمــدحه والــورى معي وإذا ما لمته لمته وحدي
      3- ومن ضعف التأليف: بأن يكون الكلام جارياً على خلاف قوانين النحو المستنبطة من كلام العرب، كوصل ضميرين وتقديم غير الاعرف نحو: (اعاضهاك) في قول المتنّبي:
      خلت البلاد من الغزالة ليلهـا فاعاضهاك الله كــي لا تحزنا
      4- ومن التعقيد اللفظي، بأن تكون الكلمات مرتّبة على خلاف ترتيب المعاني.
      قال المتنبي:
      جفختْ وهم لا يجفخون بها بهم شيمٌ على الحسب الأغر دلائل
      والأصل: جفخت بهم شيمٌ دلائل على الحسب الاغرّ وهم لا يجفخون بها.
      5 ـ ومن التعقيد المعنوي: بأن يكون التركيب خفي الدلالة على المعنى المراد بسبب ايراد اللوازم البعيدة، المحتاجة الى إعمال الذهن، حتى يفهم المقصود.
      قال عباس بن الاحنف:
      سأطلب بعد الدار عنكم لتقربوا وتسكب عيناي الدموع لتجمدا
      أردا بجمود العين: الفرح والسرور الموجب لعدم البكاء، وهذا خلاف المعنى المتفاهم.
      6- ومن كثرة التكرار، بأن يكرر اللفظ الواحد، فيأتي به مرتين أو أزيد.
      قال الشاعر:
      اني واسطار سطرن سطرا لقائل يا نصر نصر نصرا
      7- ومن تتابع الاضافات، بأن تتداخل الإضافات.
      قال ابن بابك:
      حمامة جرعى حومة الجندل اسجعي فأنت بمــــرأى مـــن سعاد ومسمع
      والحاصل:
      انه إذا كان في الكلام أحد هذه الأمور السبعة كان غير فصيح.
      فصاحة المتكلم
      فصاحة المتكّلم عبارة: عن أن يكون المتكلم ذا ملكة يقتدر بها على التعبير عن المقصود، بكلام فصيح، والملكة تحصل بطول ممارسة الكلام الفصيح، بأن يكون في بيئة عربية فصيحة، أو يمرّن نفسه بكلمات الفصحاء كثيراً، كل ذلك وللذوق مدخل عظيم.
      البلاغة
      (البلاغة) في اللغة‏: بمعنى الوصول والانتهاء، قال تعالى: (ولّما بلغ اشدَّه)( 2 )
      أي وصل.
      وفي الاصطلاح:
      1 ـ أن يكون مطابقاً لمقتضى الحال، بأن يكون على طبق مستلزمات المقام، وحالات المخاطب، مثلاً لمقام الهول كلام، ولمقام الجد كلام، ومع السوقة كلام. ومع كلام الملوك كلام.. وهكذا.
      2 ـ وان يكون فصيحاً ـ على ما تقدم ـ..
      والبلاغة تقع وصفاً للكلام وللمتكلم، فيقال: كلام بليغ، ومتكلم بليغ، ولا يقال: كلمة بليغة.

      بلاغة الكلام
      (بلاغة الكلام) عبارة عن: أن يكون الكلام مطابقاً لما يقتضيه حال الخطاب، مع فصاحة الفاظ مفرداته ومركباته، فلو تكلم في حال الفرح مثل ما يتكلم في حال الحزن، أو العكس، أو تكلم في حال الفرح بكلام يتكلم به في هذه الحال لكن كانت الالفاظ غير فصيحة، لا يسمى الكلام بليغاً.
      ثم إن الامر المقتضى للأتيان بالكلام على كيفية مّا، يسمى:

      1 ـ (مقاماً) باعتبار حلول الكلام فيه.
      2 ـ (حالاً) باعتبار حالة المخاطب أو المتكلم أو نحوهما.
      والقاء الكلام على هذه الصورة التي اقتضاها الحال يسمى (مقتضى) فقولهم: (مقتضى الحال) أو (مقتضى المقام) بمعنى الكيفية التي اقتضاها الحال أو المقام.
      مثلاً: يقال عند كون الفاعل نكرة، حين يتطلب المقام التنكير: هذا الكلام مطابق لمقتضى الحال.
      إذاً: فالحال والمقام شيء واحد، وانما الاختلاف بالاعتبار.

      بلاغة المتكلم
      (بلاغة المتكلم) عبارة عن: ملكة في النفس يقتدر بها صاحبها على تأليف كلام بليغ، بحيث يكون مطابقاً لمقتضى الحال، فصيحاً.
      وقد عرّف (ابن المعتز) الكلام البليغ بكلام بليغ، فقال: (ابلغ الكلام: ما حسن ايجاده، وقلّ مجازه، وكثر اعجازه، وتناسبت صدوره وأعجازه).


      1 ـ القصص: 34.
      2 ـ يوسف: 22. القصص: 14. الاحقاف: 15. ‏‏‏‏‏‏ ‏ ‏

      ودمتم في خير

      الموضوع الأصلي: علم المعاني " الفصاحة والبلاغة " || الكاتب: نباريس ||






    2. #2
      رَئِيّسْ مَجّلِسْ اَلوُّزَرَاءْ
      الصورة الرمزية كبريـ انثى ـاء
      الحالة : كبريـ انثى ـاء غير متواجد حالياً
      رقم العضوية : 79866
      تاريخ التسجيل : 27/3/2008
      مجموع المشاركات: 21,153
      مجموع المواضيع: 12237
      المدينة: جدة غير

      افتراضي

      أستاذي نباريس
      جهد مباركـ ..
      وموضوع ولا أروع منه ..
      شاكرة لك حسن إختياركـ ..
      وتميزكـ في إنتقاء ماهو جديد ...

      دمت بعافية


    إعلانات


    المواضيع المتشابهه

    1. تحضير جديد "بنين"الموادالدين المرحلة الثانوية " الأول"و "والثاني" و"والثالث"
      بواسطة هتون الغيم في المنتدى تحاضير الإسلامية للفصل الدراسي الأول
      مشاركات: 70
      آخر مشاركة: 02 Oct 2010, 04:00 PM
    2. الشاهد الشعري في مبحثي الفصاحة والبلاغة (1/3)
      بواسطة كبريـ انثى ـاء في المنتدى لـلآلــئ عـربيـة
      مشاركات: 0
      آخر مشاركة: 13 Jul 2010, 01:20 AM
    3. الشاهد الشعري في مبحثي الفصاحة والبلاغة (2/3)
      بواسطة كبريـ انثى ـاء في المنتدى لـلآلــئ عـربيـة
      مشاركات: 0
      آخر مشاركة: 12 Jul 2010, 11:56 PM
    4. الشاهد الشعري في مبحثي الفصاحة والبلاغة (3/3)
      بواسطة كبريـ انثى ـاء في المنتدى لـلآلــئ عـربيـة
      مشاركات: 0
      آخر مشاركة: 12 Jul 2010, 11:30 PM
    5. "حملة حياتى بلا أغانى لها أسمى المعانى "
      بواسطة زوارق في المنتدى وزارة السوالف التعليمية وسعة الصدر Ministry precursors educational effort heart
      مشاركات: 1
      آخر مشاركة: 27 Apr 2008, 10:57 PM
    التحاضير المدرسية | خطط البنين | خطط البنات | الخطط المدرسية | خطة مدير الابتدائية | خطة مدير المتوسطة | خطة مدير الثانوية | خطة مدير الابتدائية والمتوسطة | خطة مدير المتوسطة والثانوية | خطة مدير الابتدائية والمتوسطة والثانوية | خطة وكيل الابتدائية | خطة وكيل المتوسطة | خطة وكيل الثانوية | خطة المرشد الطلابي الابتدائية | خطة المرشد الطلابي المتوسطة | خطة المرشد الطلابي الثانوية | الخطة التشغيلية الابتدائية المتوسطة الثانوية | توثيق برامج الخطة التشغيلية | الخطة الاستراتيجية | الخطة التشغيلية | خطة مديرة الابتدائية | خطة مديرة المتوسطة | خطة مديرة الثانوية | خطة وكيلة الابتدائية | خطة وكيلة المتوسطة | خطة وكيلة الثانوية | خطة المرشدة الطلابية الابتدائية | خطة المرشدة الطلابية المتوسطة | خطة المرشدة الطلابية الثانوية |