العلاقة بين العبقرية وأسلوب التفكير - منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking

**abo_n7w7f** · 23 Dec 2006, 10:53 PM

[عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابطللتسجيل اضغط هنا]

إينشتاين
عامل أينشتاين:
العلاقة بين العبقرية وأسلوب التفكير

* كتاب: The Einstein Factor
* تأليف: Win Wenger
* الناشر: Crown Publications
(1 November, 1995)
* عرض: ناصر عفيفي
يرجع المؤلف في هذا الكتاب ذكاء أينشتين إلى زيادة عدد من المحاور العصبية وعدد آخر من مسارات الأعصاب مقارنة بغيره من البشر، ويعتقد أنه لكي نصبح أكثر ذكاء علينا زيادة عدد المحاور العصبية في أذهاننا وبذلك فإنه يعرض أسلوبه الذي يسميه (تدفق الانطباعات الذهنية) لشرح تلك النظرية.
نظريا تعتبر تلك الاكتشافات مذهلة وذات سمات تغيير جذرية إلا أنها من الناحية العملية صعبة التحقق لإن استخدام تدفق الانطباعات الذهنية لرفع درجة الذكاء أمر بالغ الصعوبة. فأولاً: يجب أن تكون لديك قوة الإرادة الكافية لممارسة ذلك يوماً بعد يوم ولمدة طويلة. وثانياً: هذه الطريقة لا تحتوي على تفاصيل ملموسة. وإذا افترضنا جدلاً صحة ذلك فقد كان أينشتين يحتاج أن يمارسه لمدة 15 أو 20 عاماً من حياته لكي ينمي ذلك العدد الكبير من المحاور العصبية زيادة عما لدى الشخص العادي. لقد كان أينشتين في سن التاسعة يعتبر من الأغبياء ولم يعتبر من النابغين إلا في سن السادسة والعشرين. إذاً كيف يمكن لتدفق الانطباعات الذهنية أن يجعله أكثر ذكاء في وقت قصير؟!.
الانطباعات الذهنية
ولكي يمكن استخدام هذا الكتاب بطريقة مفيدة يجب على المرء أن يجد لنفسه وقتاً كافياً لإحداث تأثير أينشتين. ويدعي الكتاب أن جميع العباقرة يستخدمون بطريقة أو بأخرى (رغم أنهم قد لا يدرون ذلك) ما يسميه المؤلف (تدفق الانطباعات الذهنية) منذ حداثة سنهم.
وبالرغم من أن القول بأن استخدام تدفق الانطباعات الذهنية سوف يؤدي إلى تحسين المخ قد يكون صحيحاً، إلا أنك تحتاج لكي تصبح عبقرياً أن تبدأ باستخدام هذا الأسلوب منذ طفولتك. وبالرغم من أن (تدفق الانطباعات الذهنية) هو الأسلوب الرئيسي الذي يصفه لتحسين القدرات الذهنية، فإنه قد ضم بذكاء بعض الطرق أو الأساليب الأخرى مثل (التسجيل الحر للملاحظات) و(القراءة التصويرية).
وفي هذا الكتاب يورد المؤلف عدة نظريات محتملة أو مثيرة للاهتمام حول تحسين القدرات الذهنية، إلا أن (التسجيل الحر للملاحظات) لا يوجد ما يؤيده من حيث إنه يحسن من قدرتك العقلية. والواقع أن هناك دلائل علمية تبرهن على أن أنشطة مثل التسجيل الحر للملاحظات لا تحسن من قدراتك وأن البديل أسوأ من عدمه.
كذلك فإن أسلوب القراءة التصويرية لتحقيق ذكاء أسرع والذي ابتكره مؤلف آخر والذي يعرضه فاجنر هو أسلوب صعب التطبيق ويحتاج لتدريب طويل حتى يمكن توقع تحقيقه لفائدة ما.
أما الشيء المهم الذي يمكن استخلاصه من هذا الكتاب هو أنه لا توجد طريقة سريعة وفورية لتحسين القدرات الذهنية، وربما احتاج الأمر إلى سنوات طويلة من الصبر حتى يمكن تحقيق أي نتيجة ملموسة. إن البحوث الحديثة تقترح أن الإنجازات العظيمة للمفكرين المشهورين يمكن أن تكون ناتجة عن تكييف ذهني أكثر من تفوق عضوي. وعليه فإن هذا الكتاب قد يساعدك على تكييف عقلك بنفس الطريقة التي تحسن بها أداءك واقعياً في جميع مجالات القدرة العقلية بما في ذلك الذاكرة وسرعة التفكير والقدرة على التعلم.
ويحدد الكتاب الأدوات اللازمة التي تحتاجها للوصول إلي مستويات أعلى من وضوح الرؤيا والذكاء الحاد. وباستخدام طريقة فاجنر لتدفق الانطباعات الذهنية فإنك تتعلم كيف تتجنب المعوقات وكيفية التوصل إلي القدرات غير العادية المخبأة في عقلك اللاوعي.
القراءة التصويرية
ويقول أحد قراء هذا الكتاب بعد محاولته تطبيق ما جاء فيه: (بعدما تعرفت على بعض الأساليب التي قدمها الكتاب، شعرت بالثقة في قدرتي على الاستيعاب قبل دخول الامتحان خلافاً لقلقي الدائم سابقاً، وشعرت بالاسترخاء والتحرر من التوتر العصبي الذي كان يصاحبني قبل دخول أي امتحان سابقاً).
ذلك لآن هذا الكتاب يعلم كيفية تحقيق ذلك الاسترخاء. ومن المثير حقاً أن تعلم بأنه بعد فترة قصيرة من القراءة التصويرية يمكنك أن تدخل إلي الفراش لأن المخ سيعمل على استيعاب ما قرأته أثناء النوم. ويضيف: (وتعتمد القراءة التصويرية على التعلم أثناء الاسترخاء اللاواعي. وعندما تقرأ بهذه الطريقة كمية وفيرة من المراجع الأكاديمية فإنك ستلقي نظرات سريعة على الصفحات دون تركيز على كلمات الصفحة وبدون إجهاد للعينين. وبالطبع سيحتاج المرء إلي بعض الوقت للتدريب على هذه الطريقة واستيعابها، لكن النتيجة مضمونة. عليك أن تسترخي تماماً وأن تتذرع بالصبر وأن تتعلم ألا تضع ذهنك تحت ضغط الرغبة في الإنجاز ولن يخيب رجاؤك).
ورغم أن الكتاب قد أورد بعض المعلومات المفيدة باختصار مقبول مروراً بفيزياء (الكم) إلى تطور ذكاء الإنسان خلال امتداد العمر (التطور الذهني) إلا أن البعض يأخذ عليه بأنه يتتبع الفلسفة الشرقية إذ إن أسلوب (تدفق الانطباعات الذهنية) يتشابه مع أسلوب (مراقبة الفرد لأفكاره) الذي يمارس في العديد من الثقافات الشرقية.
كذلك عندما نأخذ في اعتبارنا أن العديد من علماء الفيزياء الأفذاذ قد حققوا الكثير من إنجازاتهم باتباع الطرق الجبرية أي التفكير بمنطق الرموز المختصرة والمعادلات الرياضية، فإن المرء يتعجب من كيفية إمكان الربط بين العبقرية وأسلوب التفكير بلغة الصور وحدها (وهو أن تغمض عينيك وتصف بصوت عال أول صورة تراها بدون كبح للصور الأخرى).
من جهة أخرى، فإن بعض الآباء يحاولون رفع درجة ذكاء أطفالهم بإتباع بعض البرامج التي لم تحقق نجاحاً يذكر من ضمنها: أخذ نطفة بعض العلماء على أمل أن يتم توريث العبقرية وهذا ما لم يحدث أبدا علاوة على أن ذلك العمل تحرمه جميع الأديان والأخلاقيات، أو بإمطار الأطفال الصغار بسيل من المعلومات التي تدرس على مهل في المدارس على أمل أن يستوعبها الطفل جميعها مرة واحدة فيتحول إلي عبقري على مستوى نيوتن واينشتين، إلا أن ذلك قد أخفق إخفاقاً ذريعاً أيضاً مما دعا إلي القول بأن (تحقيق العبقرية شيء خارج نطاق العلم)، بل ومن الواضح أن هؤلاء الآباء لا يعرفون ما هي العبقرية التي يمكن تعريفها على النحو التالي: (العبقرية هي ابتكار أشياء باهرة وحقيقية). ومن الأشياء الباهرة والحقيقية قوانين الحركة لنيوتن ونظرية النسبية لأينشتين.
إن التوصل إلي مثل هذه الأفكار المبهرة لم يتم على يد أي شخص عادي وإنما على أيدي عباقرة نادري الوجود لهم قدراتهم الخاصة على التفكير لا تتوافر لغيرهم، وكما قال أينشتين عن فاراداي واختراعاته في مجالات الكهرباء ومولداتها: (لم يذهب فاراداي إلي المدرسة أبداً، وإلا لكان قد فقد موهبة القدرة على التفكير الحر). ويدعي المؤلف بأن هذا الكتاب يهدف إلي الحفاظ على موهبة القدرة على التفكير الحر.
وبالطبع فإن وراء هذا الكتاب سنين طويلة من البحوث والتجارب. والمحور المركزي لهذا الكتاب هو (تدفق الانطباعات الذهنية) أو (تدفق الصور). والفكرة الأساسية وراء ذلك هي أن لدينا جميعاً تياراً ثابتأً لتدفق الانطباعات الذهنية قادم من العقل الباطن (اللاوعي)، إلا أن طريقة التعليم التقليدية عادة ما تعلمنا غربلة مثل هذه الصور والتخلص منها حتى لا نوصف بأننا خياليون نحلق بعيداً عن الواقع. ونتيجة لنجاح عملية الغربلة هذه لدى البعض منا فإنهم يعتقدون بأن مثل هذه الصور أو الانطباعات الذهنية لا وجود لها على الإطلاق، ولا يمكنهم تخيل أي شيء عند غلق أعينهم.
لكن تدفق الانطباعات الذهنية أو الصور الذهنية هي البداية الحقيقية لتكوين إدراك لهذه الانطباعات. وإحدى الطرق العلمية المفيدة لاتباع هذا الكتاب والتوصل منه إلي نتيجة ما هو استخدام صوتك شخصياً لعمل (دائرة إرجاع) تقوى وتثبت عملية التخيل، وربما إذا ما جربت ذلك تحدث لك عملية تثبيت التخيل هذا ما يدعيه المؤلف مضيفاً أنه بعد ما تضع أسس هذا الأسلوب وتقوم بتجربته المرة بعد المرة بحيث تتعود عليه وتحقق بعض النتائج فإنه يمكن ممارسة بقية الأساليب الأخرى بإعادة تقييم ما مضى عليك من أحداث خاصة بك، وحل المشاكل العويصة التي كانت تواجهك، والإجابة على الأسئلة التي لم تحصل على إجابة لها من قبل. وإذا ما بدأت بنفسك، فإنه يمكن توسيع نطاق الدائرة لكي تشمل من حولك

تحياتي

**ابو راكان 13** · 24 Dec 2006, 08:45 AM

اخي ابو نواف

مجهود رائع

الله يعطيك العافية

**الموج5** · 24 Dec 2006, 01:20 PM

بارك الله فيك اخي الغالي

**نباريس** · 24 Dec 2006, 01:26 PM

[align=center] الغالي أبو نواف
مشكووورعلى هذا الموضوع الرائع
بارك الله فيك وفي جهودك
دمت في خير
[/align]

**الطّوفان** · 24 Dec 2006, 07:12 PM

أخي أبو نواف
الله يعطيك العافية

**abo_n7w7f** · 16 Jan 2007, 03:32 PM

أخواني الكرام

شكراً على مروركم

وجزاءكم الله كل خير

والله يعطيكم العافية

وتقبلوا تحياتي

اخوكم abo_n7w7f

أدوات الموضوع
مشاهدة صفحة طباعة الموضوع أرسل هذا الموضوع إلى صديق
طرق مشاهدة الموضوع
العرض العادي الانتقال إلى العرض المتطور الانتقال إلى العرض الشجري

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
التفكير الناقد	ابورة	مهارات التفكير Thinking skills	11	07 Aug 2008 03:30 PM
التفكير وأنماط الذكاء	مشرف الدرعية	مهارات التفكير Thinking skills	19	25 Jul 2008 09:53 PM
مهارات التفكير	ابورة	مهارات التفكير Thinking skills	3	31 May 2008 09:55 PM
أنواع التفكير	لورد قنونا	وزارة الفكر والإبداع thought and creativity	15	21 Apr 2008 06:32 PM
بحث في التفكير	روح الزهر	وزارة ذوي الإحتياجات الخاصة special needs	1	06 Apr 2008 04:29 PM