يو سي ماس بين الحقيقة والخيال-مدارس عبدالرحمن فقيه-

برنامج جديد ومدهش لتنمية المهارات يسمى "المفهوم العالمي لنظام الحساب الذهني " وهو الشائع باسم " يو سي ماس"
ويهدف هذا البرنامج إلي تقديم دورات تدريبية للأطفال لمساعدتهم في تنمية قدراتهم الذهنية والارتفاع بمستوى تفكيرهم بشكل عام ليتأكد لهم أن العملية التعليمية هي متعة في ذاتها. وتعد هذه الصورة الحديثة لفن الرياضيات الذهنية القديم مفهوم فريد ثبت صحته علمياً، كما أنه يكتسب شهرة واسعة عبر أنحاء العالم كأداة تعليمية فعالة تساعد الملايين من الأطفال على تنمية ذكائهم منذ مرحلة مبكرة كما تساعدهم على التغلب على خوفهم من الرياضيات.
ويصبح طلاب يو سي ماس أكثر قدرة على التغلب على ضغوط الامتحان والتميز في جميع المواد بالتسلح بالذاكرة القوية والتركيز والفهم والانتباه و سرعة البديهة والاستيعاب والإبداع والثقة بالنفس. إنه برنامج تنمية عقل بأكمله وهو معد خصيصاً لاحتياجات الأطفال ما بين 4 و 13 عام ويعتمد على الجمع بين المفهوم الصيني القديم والأبحاث العلمية الحديثة لإجراء عمليات حسابية سريعة ودقيقة باستخدام أداة بسيطة جداً تسمى العداد. والعداد هو حاسب صيني من القرون الوسطى ، ويستخدم كأداة يتدرب عليها الأطفال بهدف تنشيط وتنمية مواهبهم الذهنية ، وذلك من خلال تنمية وتحفيز العقل.
بعد تطور يو سي ماس في ماليزيا على يد ( منهجية زهوزوان ) اعتباراً منذ عام 1993, حقق بالفعل نجاح عالمي ضخم في تنمية تفوق شامل في الحياة الأكاديمية لملايين الأطفال عبر آسيا،الخليج، الولايات المتحدة، كندا،انجلترا، استراليا ومصر.
عند تطوير برنامج استخدام العداد في علم الحساب الذهني ليصبح مهارة, فإن هذا لا يقود فقط إلى زيادة التركيز ولكنه يدرب أيضاً ذاكرة الطفل في سنوات عمره التكوينية , ويساعد العقل على الاعتياد على العمل بإتقان منذ مرحلة مبكرة, وذلك من خلال التحفيز والتنمية المتوازنة لكل من فصي المخ الأيمن والأيسر. ويستطيع الأطفال من خلال حركة الأصابع المنسقة والرشيقة وردود الفعل السريعة – أن يحققوا سرعة أكبر ودقة شديدة في الحسابات الرياضية الضرورية للنجاح في عالمنا المليء بالمنافسة الشديدة. هذا ويُدرس الكورس على 10 مراحل ويبدأ بدروس حول استخدام العداد وبعدها دروس عن الجمع والطرح. وبعد أن يتراجع استخدام العداد تدريجياً، يتعلم الأطفال أن يستخدموا أيديهم أثناء القيام بالمعادلات الرياضية لاستنتاج الحل. إن الطلاب في المراكز غالباً ما يكونوا أكثر قدرة على العمل أسرع من الحاسب, فيقوموا بعمليات جمع وطرح مكونة من عشر أرقام في عشرة خطوات وخلال فترة زمنية تقل عن دقيقة وبدقة متناهية. فيستطيعون أن يجمعوا في أذهانهم 10 صفوف مكونة من 12 رقم مجتمعة كلها في رأسهم في خلال 30 ثانية‍, ويتعلمون القسمة في المرحلة الخامسة إلي جانب الضرب الذي تم التمهيد إليه في المرحلة السابعة، ولقد نجح الأطفال بالفعل في زيادة ميلهم للرياضيات كما نجحوا في الارتفاع عموما بمستويات الثقة لديهم.

ماذا قالوا عن ( يو سي ماس ) أو عقول



بلاغ للنائب العام يتهم برنامج (يو سي ماس) بالاحتيال.. ومستشار الشركة يعترف (ضحكنا علي الناس)



16/6 /2008 القاهرة- جريدة مصراويه



مفاجأة من العيار الثقيل فجرها حسن هيكل مستشار عام شركة "يوسي ماس" مصر حينما أكد أن برنامج "يوسي ماس" لا علاقة له بالذكاء وإنما فقط ينمي مهارة الحساب عند الأطفال مشيرا إلي أن فوز الأطفال المصريين في المسابقة وحصولهم علي المراكز الأولي في الذكاء علي مستوي العالم خدعة من الشركة للترويج للبرنامج وتم تكرار ذلك في السعودية والسودان .

وقد قررت وزارة التربية والتعليم إيقاف البرنامج نهائيا في المدارس لعدم جدواه.

وقد اعترف حسن هيكل مستشار عام الشركة بقوله "بالفعل نحن ضحكنا علي الناس وانأ لم أكن اعرف ذلك من البداية ولكن عندما اكتشفت ذلك قررت أن أبرئ ذمتي واحذر الناس الذين الحقوا أبنائهم بالبرنامج تحت وهم تنمية الذكاء وإنهم سيكونون عباقرة وانسحبت تماما من الشركة".

وأشار هيكل إلي ان وزارة التربية والتعليم روجت للوهم وتبنت المشروع لدرجة ان مسابقة يوسي ماس كانت تحت رعاية وزير التربية والتعليم وهو ما استغلته الشركة في الدعاية وأعطي ثقة للناس في الانضمام للبرنامج .

وتساءل هيكل: هل قامت الوزارة فعلا بدراسة البرنامج من حيث سلبياته وايجابياته قبل رعايتها للمسابقة التي تنظمها الشركة ؟، نعلم ان لجنه شكلتها الوزارة للدراسة لكن من هي تلك اللجنة و ما هي معايير التقييم هل يصدق احد إلا تسأل اللجنة عما اذا كان للبرنامج أي اثر طبي علي عقول الأطفال ، هل اطلعت علي نتائج اختبارات الذكاء ( iq ) "الاي كيو" وهو مقياس الذكاء العالمي ،هل أجريت أصلا هذه الاختبارات علي عينات الدارسين قبل تطبيق البرنامج وأثناء التطبيق و بعد التطبيق، هل يكفي أن تسال المدرسين وأولياء الأمور رأيكم إيه في البرنامج ؟.

وتساءل هيكل: أين معايير التقييم العلمية.. هل ضمت اللجنة أساتذة من كليات الطب أو التربية ؟ للتقييم ومعرفه الأثر علي عقول أطفالنا ؟ هل اطلعت اللجنة علي نتائج امتحانات الأطفال الدارسين للبرنامج قبل التطبيق و بعد التطبيق لمعرفه هل يوجد أي اثر للبرنامج علي نتائج الأطفال العملية .... لم يحدث هل قامت اللجنة بالاطلاع علي مناهج البرنامج و درستها وقيمتها وعلمت ما بها عيوب او مزايا ؟ لم يحدث هل أجريت بحوث بواسطة المعاهد و الجامعات المصرية او العالمية المعترف بها علي البرنامج .

هل اتصلت الوزارة بمكتبه الإسكندرية لتتعرف لماذا رفضت مكتبه الإسكندرية تطبيقه بعد ان اطلعت علي ما نشر عن البرنامج و ما قدم لها من دراسات غير معترف بها عالميا هل تعلمون انه لا يوجد في العالم غير دراسة من جامعه الخرطوم لباحث سوداني تحت رعاية "يوسي ماس" .
هل اطلعت الوزارة علي شكاوي أولياء الأمور الذين توقفوا و انهار مستوي أطفالهم فور التوقف لان البرنامج يحتاج إلي تدريب مستمر طوال العمر بلا توقف.

وأضاف هيكل: ان الخطير في الأمر انه إذا توقف التدريب انهار مستوي الطفل بعد شهر واحد لأكثر من 50% و بعد 3 شهور ينسي الطفل كل شيء تقريبا و يعود إلي المستوي الأول حتى لو كان قد انتهي من المستوي العاشر و قضي 30 شهر يدفع للشركة 1600 جنيه شهريا.

وعن سبب انقلابه علي الشركة هل هو لوجود خلاف بينه وبين الشركة؟ قال حسن هيكل لـ ريهام السهلي في برنامج 90 دقيقة انه لا يوجد اي خلاف بيني وبينهم ورفضت الكثير من الإغراءات والعروض لعدم الإفصاح عن حقيقة البرنامج التي اكتشفتها مؤخرا ولكن ما ذنب أولياء الأمور الذين يدفعون كل شهر دم قلبهم لإلحاق أبنائهم تحت وهم تنمية ذكاء أطفالهم؟.

وعن حقيقة فوز أطفال مصر بالمراكز الأولي علي مستوي العالم في الذكاء قال هيكل أن المسابقة العالمية بماليزيا وفوز الأطفال المصريين خدعه كبري و مبالغه ضخمه لان الأعداد الفائزة أصلا في المسابقة الأخيرة الـ 14 و التي أقيمت بكوالالمبور بماليزيا يوم 18/11/2007 أربع مراكز من 12 مركز عالمي كل مركز به 5 فائزين لان الدراسة بهذا البرنامج 12 مستوي كل مستوي يعلن فوز الخمسة الأوائل أي ان النتيجة 60 فائز في كل المستويات فاز أطفال مصر باربع مراكز فقط من 60 فكيف فزنا علي العالم و قد أعلنت النتيجة بالكمبيوتر علي شاشه العرض .

يضيف اما المراكز من السادس للعاشر فهي أصلا لا تعلن وما أسهل إعلان فوز أي طفل باي مركز فيها فالنتيجة غير مسجله و عموما يوسي ماس مصر ذكرت أنها حصدت 4 مراكز أخري أي ان النتيجة هي 8 من 140 و ليس 8/10 حسبما أوهمت الرأي العام في إعلاناتها و كما نشر بالصحف .

ويشير إلي ان نفس الأمر تكرر في السعودية والسودان حيث أعلنت السعودية انها حصلت علي المراكز من الأول و حتي الرابع في المسابقة الدولية الرابعة عشر بماليزيا وكذلك السودان أعلنت فوز أطفال السودان الإبطال بالذهب في مسابقه ماليزيا و أهدت الفوز للرئيس عمر البشير، المشكلة كما يقول هيكل انه لا احد يتحقق من أي شيء وتخدع الشركة الشعب بأوهام كاذبة و بطولات زائفة.

وتساءل هيكل: لماذا لم يحصل الدكتور "دينو ونج" رئيس شركة يوسي ماس العالمية علي أي جائزة من اليونسكو او جائزة نوبل أن كان له إسهام في تنميه عقول أطفال العالم كما تزعم الشركة، ولماذا لا يطبق البرنامج في الدول المتقدمة مثل أمريكا وانجلترا وغيرها ؟ والإجابة أن يو سي ماس يطبق فقط بين الجاليات الهندية والصينية باعتباره تراث صيني منذ 4000 ألاف عام ويتم استخدام ( العداد الصيني abacus.) كبديل للإله الحاسبة .

من جانبه ،أكد محمود العسقلاني انه تقدم ببلاغ للنائب العام يتهم الشركة بممارسة نوعا من الاحتيال والنصب علي المواطنين وطالب بالتحقيق في تورط وزارة التربية والتعليم في الدعاية لشركة والسماح لها بالتدريس داخل بعض المدارس دون دراسة كافية لفوائد البرنامج علي الأطفال إلي جانب وزارة الاستثمار التي أعفت الشركة من الضرائب لمدة 5 سنوات بحجة انها تنقل التكنولوجيا هل هذا العداد الخشبي هو التكنولوجيا التي يتم نقلها الي مصر ؟ هكذا تساءل العسقلاني.

واضاف هل تستحق شركة هدفها الربح الإعفاء الضريبي ؟ واين حق الدولة في ضريبة المبيعات التي حققتها الشركة بعد ان حصدت الملايين من الشعب المصري فقد ربحت الشركه في عام واحد اكثر من 4 مليون وستمائة الف جنيه من استغلال اسم الوزارة و تكريم الوزير للأطفال في دعايتها عن البرنامج وتسعي للحصول علي ملايين جديدة من أموال الشعب

من جانبه اكد د اسامة اسماعيل مستشار وزير التربية والتعليم انه تم وقف "يوسي ماس" وكل البرامج المشابهة في جميع المدارس نهائيا لعدم جدوى هذه البرامج في تنمية ذكاء الأطفال ولكن فقط تنمي المهارة الحسابية وهو ما يمكن استعاضته بالإله الحاسبة بعدما تم تقييم التجربة

أضاف ان الوزارة كانت قد طالبت اكثر من مرة الشركة بالتوقف لحين تقييم التجربة وهو ما لم تنفذه الشركة ومن هنا تم اتخاذ قرار بوقف المشروع نهائيا .

من جانبه أكد الكاتب الكبير أسامة انور عكاشة انه حذر في مقال له العام الماضي من الشركة وطرح عدة تساؤلات لم يستجيب احد لها وهي ما هي الهيئة او الجهة الرسمية التي يتبعها المشروع ؟وما هي الخطوات الرقابية التي تتخذ في مثل هذه المشروعات لحماية المواطن وأولاده من اي مغامرين يستهدفونه ؟و من اي إدارة حصلت الشركة تصريحات من وزارة التربية والتعليم ؟ وهل أصبح التعليم مرتعا لك مغامر يبحث عن "سبوبة" ؟

جريدة البشاير- محمود محمد :



بتاريخ : الجمعة 27 يونيه 2008




عقدت شركة ( يوسى ماس ) مصر والمعنية بتنمية عقل الطفل وفى حضور الدكتور دينو ووينج رئيس شركة يوسى ماس العالمية ، أمس مؤتمراً صحفياً للرد على كافة الأتهامات التى أثارها البعض حول عدم جدوى هذا البرنامج وأنه يعتنى فقط بتنمية مهارات الحساب عند الأطفال فقط دون أن تكون له أية علاقة بالذكاء .

البرنامج ـ كما تقول الشركة ـ معد خصيصاً للأطفال من سن 4 سنوات وحتى 12 سنه ويعتمد على الجمع بين المفهوم الصينى القديم والأبحاث العلمية المتطورة لإجراء عمليات حسابية سريعه ودقيقة بإستخدام أداة بسيطة تسمى العداد والذى يعمل على تنمية وتنشيط ذهن الطفل .
وقد شهد المؤتمر تجربة عملية من الحضور على عدد 10 تلاميذ ممن خضعوا للتدريب على برنامج يوسى ماس فى كيفية اجراء عمليات حسابية سريعه فى ثوانى قليلة .
ويذكر ان وزير التعليم المصري الدكتور يسري الجمل اصدر قرارا يوم الاربعاء الماضى بالغاء نظام "يو سى ماس" من المدارس المصرية بعدما ثبت بالتجربة عدم جدواه .
وكان محمود العسقلاني المتحدث باسم حركة مواطنون ضد الغلاء تقدم ببلاغ الى النائب العام المصري ضد " يوسي ماس " وقال ان البرنامج يشكل جريمة فى حق الطفل والمجتمع المصرى.
واستند العسقلاني فى بلاغه الى المادة 25 من الدستور المصري والتى تمنح اى مواطن حق الابلاغ اذا رأى أى شئ مخالف للقانون ، والنيابة العامة لها حق التصرف فى البلاغ .
وخلال حديثه الى برنامج 90 دقيقة طالب العسقلاني بفتح تحقيق موسع فى هذه القضية

جريدة عكاظ



عكست انطباعات أولياء الأمور وأبنائهم المتدربين لدى برنامج عقول متميزة في رسائل خطية إلى إدارة البرنامج, مدى استفادتهم من هذا البرنامج.

وأعرب مؤسس (عقول متميزة) سامر الأسعد عن سعادته البالغة لما يشهده البرنامج من إقبال متزايد من كافة الفئات والأعمار نظرا لما لمسوه من فوائد قيمة على المستوى العلمي والعملي على حد سواء.
وأوضح أن البرنامج يخضع لعملية تعريب شاملة لتحقيق أهدافه الرامية إلى تنمية القدرات الذهنية من خلال تدريب الطفل على سرعة التحليل الايجابي والتركيز والدقة في النظر والسمع باستخدام الشطر الأيسر والأيمن من الدماغ مما يجعل عملية التفكير والتحليل أكثر فعالية وفائدة.
مشيرا الى انه تم تطويره ليساعد طلاب الثانوية العامة في أداء اختبار القدرات العامة بشكل أفضل عطفا على قدرات البرنامج الهائلة التي تساعد في شحذ الذاكرة وتنشيط العقل.
كما تم تطوير البرنامج لتأهيل المدربين والمشرفين على رعاية الموهوبين.
وأضاف انه تم افتتاح أقسام للبنين في مدارس التعليم العام (المنارات،المشرق، دار الرواد ،وقرطبة) حيث تم الاتفاق مع إدارات تلك المدارس على تدريب طلابهم على البرنامج كل خميس.
وأكد أن الشركة بصدد توسيع مقرها الرئيسي وتعزيزه بالتجهيزات الحديثة لمواكبة الإقبال المتزايد من الصغار والكبار،لافتا إلى وجود دورات متخصصة وفق الأعمار ابتداء من سن 4-5 سنوات، ودورة خاصة بالصف الأول الابتدائي سن 6 سنوات، ودورة خاصة بطلاب وطالبات الصف الثاني الابتدائي إلى الصف السادس، ودورة خاصة ابتداء من الصف الأول متوسط إلى الثاني ثانوي، فضلا عن دورات الكبار لتطوير الذات.