**** * * تغذية الحيوان حلقة لوحدة الغذاء
منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer
  • شبكة
  • منتديات
  • ديوانية
  • منتدى
  • اخبار
  • اسلام
  • تفسير
  • دراسات
  • برامج
  • مقالات
  • قصص
  • علمية
  • ايقونات
  • دليل
  • حواء
  • مطبخ
  • عالم حواء
  • العاب
  • موسوعة
  • برمجيات
  • اطفال
  • شعر
  • دروس
  • توبيكات
  • صحة
  • قنوات
  • بلدان
  • نكت
  • الثقافة الجنسية
  • مشاهير
  • أسرة
  • جن
  • فيديو
  • معاني
  • متفرقات


  • الجودة الشاملة | قضية | شخصية | تخطيط | موارد بشرية | مبتعث | إدارة مدرسية | خطة مدير | خطة | التربية الإسلامية | اللغة العربية | علم | رياضيات | كيمياء | اجتماعيات | E | صفوف أولية | رياض أطفال | نشاط مدرسي | موهبة | برنامج | مطويات | خطة مدير تشغيلية |

    الموضوع: تغذية الحيوان حلقة لوحدة الغذاء

    ا لأهـــــداف :- ان يتحدث الطفل عن غذاء بعض الحيوانات0 3-الــــوســــــائـــل


    صفحة 1 من 3 123 الأخيرةالأخيرة
    النتائج 1 إلى 3 من 7
    1. #1
      وَزِيّر نَاْلَ إِعّجَاْبَ مَجّلِسْ اَلوُزَرَاءْ
      الصورة الرمزية ميلاف1
      الحالة : ميلاف1 غير متواجد حالياً
      رقم العضوية : 297321
      تاريخ التسجيل : 18/6/2010
      مجموع المشاركات: 1,259
      مجموع المواضيع: 417
      المدينة: الرياض
      المؤهل التعليمي: دبلوم الكلية المتوسطة
      الوظيفة: معلمة في روضة وموهل دبلوم كلية متوسطة
      الجنس: أنثى

      9 تغذية الحيوان حلقة لوحدة الغذاء

      ا
      [IMG]تغذية الحيوان حلقة لوحدة الغذاء 297321_1301774733.jp[/IMG]


      لأهـــــداف :-
      ان يتحدث الطفل عن غذاء بعض الحيوانات0
      3-الــــوســــــائـــل المـــســـــتـــــخــــــــــدمــــــة :-
      أرنب مع غذائه – مجسمات لبعض الحيوانات – غذائها – صور لبعض الحيوانات
      طــريـــقـــــة عرض الـنـــشــــــــــــاط :-
      تحية الأطفال – ثم يردد الأطفال دعاء الصباح ، ، سورة الماعون ، وسؤالهم عن الأحوال واليوم والتاريخ والغياب 0
      بعد ذلك مناقشة سريعة فيما سبق ( 1- ما اسم الوحدة ؟ 2- ما معنى الغذاء ؟
      التمهيد:-
      مناقشة الأطفال للتوصل إلى موضوع الدرس وذلك عن طريق تسميع الأطفال لأصوات بعض الحيوانات وسؤالهم عن اسمائها وعرضها عليهم ثم سؤالهم هل الحيوانات تصدر هذه الأصوات بإستمرار أم عندما تكون بحاجة إلى شيء ماء ؟ ومن خلال إجابات الأطفال نتوصل لمحتوى الحلقة (( تغذية الحيوانات )) ومن ثم تلاوة آية الحلقة قــــولــه تــعــالــى (( الله الذى جعل لكم الأنعام لتركبوا منها ومنها تأكلون )) ثم اناقشهم حول مضمون الآية ليذكر الأطفال فائدة الحيوانات للإنسان من حيث استعمالها للتنقل وحمل البضائع والاستفادة من لحومها والبانها وجلودها مع تذكيرهم بإن ذلك كله من نعم الله الكثيرة على الإنسان ، ومن ثم استعراض الحيوانات التي تم التعرف عليها سابقاً مع عرض الأرنب ومناقشتهم لتحديد كل حيوان ونوع غذائه ( الأسد – القطه - الأرنب ) ثم أعطاء الاطفال الفرصة لإطعام الأرنب ولمسه وشمه والنظر اليه وتذكيرهم اثناء ذلك بوجوب شكر الله ان انعم علينا بهذه الحواس التي تساعدنا على تمييز الأشياء والقيام بإعمالنا 0

      وأطلب منهم تخيل القيام برحلة لحديقة الحيوان للتعرف على بعض الحيوانات ومساعدتها في تناول غذائها
      فإن من فضل الله سبحانة وتعالى أن خلق كل حيوان وأنعم علية بما يناسبه ثم مناقشة الأطفال حول أوجه الشبة بين غذاء الإنسان وغذاء الحيوان وبعد ذلك سؤال الأطفال هل يمكن تربية الحيوانات ؟ وما هي للأطفال للتحدث عن الحيوانات الموجودة لديهم وعن أعدادها وألوانها مع توجيههم

      1- كيفية معاملة الحيوان فيجب الأهتمام به ومعاملته بالرفق وعدم إيذائه
      2- وجوب الأهتمام بإطعام الحيوان والعناية بنظافة مسكنة وأواني الخاصة بطعامه 0
      4- العناية بغسل الإيدي بعد اطعام الحيوان أو لمسة حتى لانصاب بالإمراض 0
      5- شكر الله وحمده على نعمة الكثيرة علينا وعلى الحيوان كذلك 0
      الأسئلة المقترحة : -
      1- سم الحيوان صاحب الصوت ؟ 2 – سم الحيوان الذي بداخل القفص ؟
      3 – مــــــــاغذائه ؟ 4 – بإي حرف يبدأ ؟ ما الفرق بين غذاء الارنب والاسد؟
      5- هل غذائه يشبه غذاء الإنسان ؟ 6 – مافائدة الحيوانات للإنسان ؟
      7- ماواجبنا تجاه الحيوانات ؟ 8 – ماواجبنا وماذا نقول لله ؟ صف يا محمد غذاء الدجاج؟
      طريقة الانتقال للنشاط التالي : -
      أوضح للأطفال ماسيتم في الأركان من أعمال ، ثم يذهب كل طفل إلى الركن الذي يرغب بعد سماع أسمه مع تذكيرهم بقوانين الأركان وينقسمون قسمين قسم غذاء الارنب يذهب ركن الفن

      وقسم غذاء الاسد يذهب ركن الادراك
      (( الأركان ))
      ركن التعبير الفني:
      اسم النشاط : - تلوين حيوان وغذائه - الصاق حيوانات مع غذائها 0

      ركن المكتبة :اسم النشاط :- الإطلاع على كتيبات تحتوي على صور للحيوانات وغذائها 0

      ركن التعايش الاسري: ايهامي حضيرة للارانب
      ركن المكعبات :
      اسم النشاط :- عمل اشكال مختلفة من المساكن وحديقة الحيوانات بالمكعبات 0

      الركن الإدراكي:تطابق حيوان وغذاء

      ركن الاكتشاف:

      اسم النشاط :- غذاء لبعض الحيوانات 00
      الوسائل المستخدمة :-
      عينات حقيقية مختلفة لغذاء بعض الحيوانات 0
      ركن البيع والشراء:
      اسم النشاط : - بيع خضروات ولحوم والبان 00
      الوسائل المستخدمة :-
      عملات ورقية مختلفة – بعض المواد الغذائية المتنوعة 00
      اللقـــــــــــــاء الاخير:-

      اسم النشاط :-
      قصة الأرنب والجزر
      صور توضيحية للقصة
      طريقة عرض النشاط :-
      إسترجاع ماتم في الحلقة من معلومات تتعلق بتغذية الحيوان ، ثم عرض أعمال الأطفال الممتميزة التي قاموا بتنفيذها في الأركان وتشجيعهم والإشادة بها 0
      بعد ذلك أبدأ في سرد أحداث القصة مع حث الأطفال على الهدوء وحسن الأستماع أثناء القصة 0
      (( أحداث القصة ))
      تدور أحداث القصة حول الأرنب الذي كان جائعاً ورفض أكل الجزر عندما قدمته أمه لهو وذهب يريد الأكل مع أصدقائه فذهب أولاً إلى الدجاجة ولكن لم يعجبة طعم الحبوب ثم ذهب إلى الكلب وايضاً لم يعجبه طعم اللحم ثم ذهب إلى القطة و ايضاً لم يعجبه طعم السمك ثم عد في النهاية إلى أمه وأعتذر منها وأكل الجزر وكان سعيداًبذلك وأخذ يقفز ويغني في الحقل 0
      الأسئلة المقترحة :-
      - من يعيد سرد أحداث القصة ؟ 2-أين ذهب الأرنب؟
      3- ماذا طلب من أصدقائه ؟ 4- هل أعجبه أكل الدجاجه؟
      5- هل أعجبه أكل الكلب ؟ 6- هل أعجبه أكل القطة ؟
      7-ماذا فعل في النهاية ؟ 8- ماذا قال لأمة ؟ ماذا نسمي القصة؟
      ونختم اللقاء الأخير بترديد الأطفال لبعض أناشيد الوحدة والقيام ببعض الحركات التنشيطة الجماعية

      وتويديعهم وحثهم على الحضور غدا لنعرف شي جديد عن الغذاء

      [/SIZE][/COLOR]
      الموضوع الأصلي: تغذية الحيوان حلقة لوحدة الغذاء || الكاتب: ميلاف1 ||






    2. #2
      مُسّتَشَاْر فِيْ مَكّتَبْ وَلِيْ الَّعَهَدْ بِرُتّبَةْ وَزِيّر
      الصورة الرمزية الـWـود
      الحالة : الـWـود غير متواجد حالياً
      رقم العضوية : 24179
      تاريخ التسجيل : 22/8/2007
      مجموع المشاركات: 3,264
      مجموع المواضيع: 1491
      المدينة: -
      المؤهل التعليمي: بكالوريوس جامعي تربوي
      الوظيفة: بكالوريس تربوي
      الجنس: أنثى

      افتراضي

      يعطيك العافية على طرحك الرائع


      دمتي بهذا التميز

    3. #3
      وَزِيَر تَوُّهْ نَشَأَ فِيِ التَعّلِيِّم
      الصورة الرمزية فخرية
      الحالة : فخرية غير متواجد حالياً
      رقم العضوية : 293471
      تاريخ التسجيل : 1/6/2010
      مجموع المشاركات: 26
      مجموع المواضيع: 5
      البلد: المملكة العربية السعودية KSA
      المؤهل التعليمي: بكالوريوس كلية معلمين bac
      الوظيفة: معلمة روضة
      نوع المتصفح: قوقل كروم Chrome
      نوع الجوال: بلاك بيري Blackberry
      الخبرة في الانترنت: أقل من 5 سنوات
      أوصلني إلى المنتدى: صديقي My Friend
      الجنس: أنثى Women

      alwazer

      افتراضي

      اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين

    صفحة 1 من 3 123 الأخيرةالأخيرة

    إعلانات


    المواضيع المتشابهه

    1. حلقة تنشيطية لوحدة الغذاء ( تغذية الحيوانات )
      بواسطة الدكتورة اسماء في المنتدى وحدات رياض الأطفال
      مشاركات: 0
      آخر مشاركة: 04 Nov 2013, 02:24 PM
    2. حلقة تنشيطية لوحدة الغذاء ( تغذية الحيوانات )
      بواسطة سعودي وافتخر% في المنتدى وحدات رياض الأطفال
      مشاركات: 0
      آخر مشاركة: 09 Mar 2012, 05:18 PM
    3. أفكار ليوم الغذاء الصحي لوحدة الغذاء
      بواسطة ميلاف1 في المنتدى أفكار و رؤى لرياض الأطفال
      مشاركات: 1
      آخر مشاركة: 24 Dec 2011, 09:32 PM
    4. حلقة نزرع ناكل لوحدة الرمل او الغذاء
      بواسطة ميلاف1 في المنتدى وحدات رياض الأطفال
      مشاركات: 0
      آخر مشاركة: 02 Oct 2011, 10:18 PM
    5. موضوع لوحدة الحيوان
      بواسطة فتوش33 في المنتدى وحدات رياض الأطفال
      مشاركات: 1
      آخر مشاركة: 26 Sep 2010, 11:57 PM

    الكلمات الدلالية لهذا الموضوع