**** * * فكرة القبعات الست وتطبيفها في رياض الاطفال
منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer
  • شبكة
  • منتديات
  • ديوانية
  • منتدى
  • اخبار
  • اسلام
  • تفسير
  • دراسات
  • برامج
  • مقالات
  • قصص
  • علمية
  • ايقونات
  • دليل
  • حواء
  • مطبخ
  • عالم حواء
  • العاب
  • موسوعة
  • برمجيات
  • اطفال
  • شعر
  • دروس
  • توبيكات
  • صحة
  • قنوات
  • بلدان
  • نكت
  • الثقافة الجنسية
  • مشاهير
  • أسرة
  • جن
  • فيديو
  • معاني
  • متفرقات


  • الجودة الشاملة | قضية | شخصية | تخطيط | موارد بشرية | مبتعث | إدارة مدرسية | خطة مدير | خطة | التربية الإسلامية | اللغة العربية | علم | رياضيات | كيمياء | اجتماعيات | E | صفوف أولية | رياض أطفال | نشاط مدرسي | موهبة | برنامج | مطويات | خطة مدير تشغيلية |

    الموضوع: فكرة القبعات الست وتطبيفها في رياض الاطفال

    اخواتي معلمات وموظفات رياض الاطفال السنة هذي سمعت عن القبعات الست ودورها في التفكير وتقيم الموضوع وايجاد الحلول وسوف اضع بين ا يديكم الموضوع بالتفصيل وطريقة


    صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة
    النتائج 1 إلى 3 من 4
    1. #1
      وَزِيّر نَاْلَ إِعّجَاْبَ مَجّلِسْ اَلوُزَرَاءْ
      الصورة الرمزية ميلاف1
      الحالة : ميلاف1 غير متواجد حالياً
      رقم العضوية : 297321
      تاريخ التسجيل : 18/6/2010
      مجموع المشاركات: 1,259
      مجموع المواضيع: 417
      المدينة: الرياض
      المؤهل التعليمي: دبلوم الكلية المتوسطة
      الوظيفة: معلمة في روضة وموهل دبلوم كلية متوسطة
      الجنس: أنثى

      9 فكرة القبعات الست وتطبيفها في رياض الاطفال

      [IMG][/IMG]
      فكرة القبعات الست وتطبيفها رياض 297321_1307711419.jp

      اخواتي معلمات وموظفات رياض الاطفال

      السنة هذي سمعت عن القبعات الست ودورها

      في التفكير وتقيم الموضوع وايجاد الحلول

      وسوف اضع بين ا يديكم الموضوع بالتفصيل

      وطريقة كل قبعة بشكل مفصل



      فكرة القبعات الست وتطبيفها رياض 297321_1307711965.jp

      القبعات
      القبعات الست وطــرائق التفكيــر الطالب والمعلم
      ترجع فكرة القبعات الست إلى المفكر (إدوارد دي بونو) الذي طرح كثيرًا من الأفكار حول تعليم التفكير. وتستند هذه الفكرة إلى الملاحظة التي يشعر بها كل شخص في أي نقاش، حيث يتبنى أحد الأطراف موقفًا ما يدافع عنه دفاعًا مستميتًا ولا يستمع إلى فكرة المعارض الذي يضطر أن يدافع هو الآخر عن فكرته، مما يؤدي إلى جدل عقيم وخصومات ونزاعات عديدة دون الوصول إلى نتيجة تفيد أيًا من الطرفين!
      وتقوم نظرية القبعات الست على توجيه الشخص إلى أن يفكر بطريقة معينة ثم يطلب منه التحول إلى طريقة أخرى.
      أي أن الشخص يمكن أن يلبس أيًا من القبعات الست الملونة التي تمثل كل قبعة منها لونًا من ألوان التفكير.


      فكرة القبعات الست وتطبيفها رياض 297321_1307712953.gi
      ويستخدم هذه الطريقة المديرون المنفذون في شركة «نيبون» اليابانية التي تفوق في حجمها شركة «آي بي إم» وشركة «أبل» للكمبيوتر. ويرى «دي بونو» أن اختيار القبعات تم على أساس:
      - أن القبعات هي الأقرب للرأس، والرأس يحوي الدماغ الذي يقوم بوظيفة التفكير، ولهذا فهي الأقرب للتفكير. - عادة لا نبقي القبعة طويلاً على الرأس لأننا سرعان ما نغيرها بتغير الظروف، وهكذا الأفكار، فقد نعجب بفكرة ما في وقت معين، ونتخلى عنها في وقت لاحق كالقبعة التي لا يمكن أن نلبسها مدة طويلة، وكذلك الفكرة يجب ألا تعيش طويلاً لدينا.
      فكرة القبعات الست وتطبيفها رياض 297321_1307713041.jp

      - القبعة التي تلبس طويلاً تتسخ وتفقد أناقتها، وكذلك الفكرة فإنها إن بقيت مدة طويلة في رؤوسنا فإنها قد تصبح بالية لا جدوى منها.
      - القبعة رمز للدور الذي يمارسه كل شخص، فقبعة الممرضة غير قبعة الجندي أو القاضي.. وهكذا القبعة ترمز للدور.
      - يحتاج الإنسان إلى ألوان مختلفة من التفكير، كما يلزمه أن يغير أسلوبه في التفكير حسب الوضع المستجد أمامه ولذلك الإنسان المفكر يحتاج إلى لبس عدة قبعات مختلفة للتفكير، والإبداع، والنقد.
      ولكل قبعة (من القبعات الست) وظيفة تختص بها، على النحو التالي:

      اللون الأبيض يشير إلى الحياد والموضوعية والتجرد. والذي يرتديها عليه أن يكون محايدًا. موضوعيًا، بعيدًا عن النقد أو إصدار الأحكام. ويقدم مرتدو القبعة البيضاء معلومات عن: متى؟ أين؟ لماذا؟ (الموضوعية).
      - القبعة الحمراء: يع** اللون الأحمر الدفء والمشاعر، إنه لون النار والعاطفة، ومن يلبسها عليه أن يعبر عن عواطفه دون أن يبدي الأسباب.
      فالقبعة الحمراء قبعة الأحاسيس والمشاعر. - القبعة السوداء: اللون الأسود يع** التحفظ والنقد والمساءلة والتحذير كالقاضي، وكل من يمارس دور القاضي يتمتع بالجدية والقوة.
      - القبعة الصفراء: يع** اللون الأصفر الشروق والأمل. وحينما نلبسها فإننا ننظر نظرة متفائلة، نبحث عن إيجابيات الموضوع وفوائده ومزاياه. -
      القبعة الخضراء: اللون الأخضر هو لون الخصوبة والنماء والطاقة والحيوية، ومن يلبسها عليه أن يقدم مقترحات ويبحث عن بدائل وأفكار جديدة، فهي قبعة الإبداع. -القبعة الزرقاء: اللون الأزرق هو لون الفضاء والأفق، ولذلك على من يرتديها إثارة الأسئلة الهامة، وتلخيص النقاش وتحديد النقطة التي تم الوصول إليها، فهو يهتم بعمليات تنفيذ الفكرة أو المشروع.
      وعلى ذلك فإننا نمارس دورًا معينًا مع كل قبعة بلبسها، سيكون مختلفًا عن الدور الذي قبله أو بعده. الأمر الذي سيحقق جملة من الفوائد، أهمها: - تغيير القبعات حسب الموقف، تعلّم الشخص المرونة، وتجعله منفتحًا على جميع الأفكار. -
      إن ارتداء جميع الحاضرين لقبعة واحدة تعني مناقشة واحدة فلا صراع ولا جدال، وبالتالي فإن الموضوع يصبح أكثر عمقًا وأكبر بعدًا، لتناوله من جوانب عدة وبذلك تكون نتائجه أفضل. - ارتداء قبعة تماثل قبعة الزميل تجعلك تشعر بمشاعره وتتعاطف معه وتتفهم طريقة تفكيره. - استخدام القبعات الست في التفكير بموضوع ما، فإننا بذلك نمارس الخطوات العلمية الصحيحة
      (البحث عن المعلومات، التعبير عن المشاعر، التحذير من الأخطاء والسلبيات، البحث عن الفوائد، إيجاد الحلول والبدائل، التنفيذ، هذه العمليات تقودنا إلى حل أفضل وبالتالي الأمثل).

      فكرة القبعات الست وتطبيفها رياض 297321_1307712691.pn

      إن كل قبعة تع** شخصية مرتديها، فكثيرًا ما نلتقي بالحالمين المرتدين القبعات الحمراء الذين لا يخلعونها أبدًا، أو المشرقين المتفائلين المرتدين الصفراء دومًا، أو الناقدين الباحثين عن الأخطاء متوجين رؤوسهم بالقبعة السوداء. وكي نفكر بطريقة صحيحة علينا أن نتخلى عن القبعة التي نحبها، أو القبعة التي نلبسها دائمًا. فالمطلوب في عمليات التفكير الجيد أن نرتدي جميع القبعات.
      إن التدريس وفق القبعات الست هو أحد أشكال ومهارات تعلم التفكير، حيث يستخدم المعلم القبعات في مختلف مراحل الدرس كما يلي:
      يقدم المعلم في بداية الدرس: الحقائق الأساسية والأفكار الرئيسة، المعلومات والبيانات المتوافرة.. وقد تقدم هذه الحقائق والمعلومات بعدة طرق: كالمحاضرة، والمناقشة، الاستقصاء.. وبعد استكمال الحقائق يطلب المعلم ارتداء القبعة الحمراء. -القبعة الحمراء:
      يعطي المعلم الفرصة للطلبة بالتعبير عن مشاعرهم وأحاسيسهم نحو موضوع الدرس ويعبر الطلبة عن مشاعرهم ويتفهمون مشاعر شخصيات الدرس (إن وجدت) . وتكون فترة التعبير عن المشاعر قصيرة من (3 إلى 4 دقائق) يتم بعدها الانتقال إلى مرحلة أخرى بارتداء القبعة السوداء.
      - القبعة السوداء:
      يطلب المعلم من الطلاب تقديم ملاحظات وأحكامًا سلبية على مواقف الدرس أو شخصياته. وبعد انتهاء النقد، يعلن المعلم الانتقال إلى القبعة الصفراء
      -القبعة الصفراء: يعلن المعلم أن القبعة الصفراء تتطلب البحث عن الإيجابيات والفوائد، فيقدم الطلبة تعليقات إيجابية حول موضوع الدرس. بعدها يعلن المعلم الانتقال إلى القبعة الخضراء. - القبعة الخضراء
      : يطلب المعلم من طلبته البحث عن أفكار جديدة ومقترحات مبتكرة، أو إجراء تغييرات ضرورية، كإضافة أو حذف، أو تعديل.. وهنا يقدم الطلبة مقترحاتهم وآراءهم. وبعد انتهاء هذا الدور يطلب المعلم ارتداء القبعة الأخيرة.
      -القبعة الزرقاء:
      يطلب المعلم من الطلبة وضع خطط للتنفيذ على ضوء ما تم في القبعات السابقة من معلومات ومشاعر وسلبيات وإيجابيات ومقترحات فيحددون خطوات التنفيذ في تشكيل لجان للعمل، الاتصال بمؤسسات أخرى، جمع الأدوات وتجهيزها..
      إن استخدام استراتيجية التدريس بالقبعات الست يمكن أن يحقق أغراض التعليم الجيد من خلال: - تقديم نشاطاته المتنوعة التي تبدأ بالمعلومات والحقائق ثم تتنوع حسب متطلبات استخدام كل قبعة، فالدرس عبارة عن أنشطة متنوعة.
      - هذه الاستراتيجية تسمح للطالب بالمشاركة في جميع مراحل الدرس بدءًا من البحث عن المعلومات (القبعة الصفراء) وحتى تقديم التوجيه والتنظيم (القبعة الزرقاء) . - تسمح للطالب بالقيام بعمليات استقصاء لجمع المعلومات وبعمليات التفكير الإيجابية (القبعة الصفراء)، والتفكير النقدي (القبعة السوداء)، والتعبير عن المشاعر (القبعة الحمراء) - تنسجم هذه الاستراتيجية مع متطلبات التفكير الإبداعي، وذلك حينما يقدم الطلبة مقترحات تطوير وأفكار جديدة لتعديل الأوضاع وتنظيمها.

      وكذلك يجب ان يكون حضور دروس جماعية في رياض الاطفال

      درس نموذجي بالقبعات الست من قبل المديرة والمعلمات

      وبالتالي تعويد الاطفال عليها ونعلمهم متى ننقد ومتى نسال

      ومتى نضع الحلول بطريقة القبعات الست ومتى نعبر عن المشاعر وهكذا

      فكرة القبعات الست وتطبيفها رياض 297321_1307712528.jp

      فكرة القبعات الست وتطبيفها رياض 297321_1307712612.jp






    2. #2
      وَزِيّر تَمَرّسَ التَعّلِيِّمْ
      الصورة الرمزية روح بيضاء
      الحالة : روح بيضاء غير متواجد حالياً
      رقم العضوية : 384170
      تاريخ التسجيل : 28/3/2011
      مجموع المشاركات: 106
      مجموع المواضيع: 11
      المدينة: الرياض
      المؤهل التعليمي: دبلوم الكلية المتوسطة
      الوظيفة: أعمل في روضة .. دبلوم كلية متوسطة
      الجنس: أنثى

      افتراضي

      [/IMG]


      كلام جميل واذا طبق صح سوف نكون جيل مفكر ومبدع ولكن كيف راح يكون تطبيقه مع المستوى الاول والثاني ؟
      التمهيدي سهل التطبيق فيه بإذن الله

    3. #3
      وَزِيّر نَاْلَ إِعّجَاْبَ مَجّلِسْ اَلوُزَرَاءْ
      الصورة الرمزية ميلاف1
      الحالة : ميلاف1 غير متواجد حالياً
      رقم العضوية : 297321
      تاريخ التسجيل : 18/6/2010
      مجموع المشاركات: 1,259
      مجموع المواضيع: 417
      المدينة: الرياض
      المؤهل التعليمي: دبلوم الكلية المتوسطة
      الوظيفة: معلمة في روضة وموهل دبلوم كلية متوسطة
      الجنس: أنثى

      افتراضي

      هلا والله ومليون غلا تو مانور المنتدى

      حياك الله غاليتي روح بيضاء

      من زمان ماشفنا مشاراكتك

      ان شاء الله سوف نضع خطة لجميع المراحل

      سعيدة بمرورك

    صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة

    إعلانات


    المواضيع المتشابهه

    1. القبعات الست
      بواسطة عبود إبراهيم في المنتدى عروض البوربوينت لمواد اللغة العربية
      مشاركات: 54
      آخر مشاركة: 29 Sep 2011, 08:00 PM
    2. القبعات الست
      بواسطة خلود في المنتدى الوزارة التعليمية العامة Ministry educational
      مشاركات: 24
      آخر مشاركة: 28 Sep 2010, 03:45 PM
    3. من أي القبعات الست تضع نفسك ؟؟!!!
      بواسطة رياض الفراشات في المنتدى الموهبة والموهوبين Talent and talented
      مشاركات: 0
      آخر مشاركة: 12 Nov 2009, 03:26 AM
    4. القبعات الست
      بواسطة علوو في المنتدى وزارة الفكر والإبداع thought and creativity
      مشاركات: 7
      آخر مشاركة: 28 Jul 2009, 10:16 PM
    5. القبعات الست
      بواسطة rawankh في المنتدى وزارة الإشراف التربوي educational supervision
      مشاركات: 11
      آخر مشاركة: 16 Nov 2008, 08:22 PM

    الكلمات الدلالية لهذا الموضوع