**** * * مذكرات المعلمين وإهدار القيم التربوية
منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer
  • شبكة
  • منتديات


  • مذكرات المعلمين وإهدار القيم التربوية
    الجودة الشاملة | قضية | شخصية | تخطيط | موارد بشرية | مبتعث | إدارة مدرسية | خطة مدير | خطة | التربية الإسلامية | اللغة العربية | علم | رياضيات | كيمياء | اجتماعيات | E | صفوف أولية | رياض أطفال | نشاط مدرسي | موهبة | برنامج | مطويات | خطة مدير تشغيلية |

    الموضوع: مذكرات المعلمين وإهدار القيم التربوية

    مذكرات المعلمين وإهدار القيم التربويةما أكثر مهنة تُهدَر فيها الحقوق الفكرية وتُنتهَك؟♦ إنها مهنة التعليم. في أيِّ جزء؟♦ في جزء المذكرات في الحياة التعليمية البديلة الموازية. ما الحياة التعليمية البديلة


    النتائج 1 إلى 2 من 2
    1. #1
      وَزِيـَّـرَ الْتَرّبِيـَّـةُ والْتَعْلِيـِّـمْ والْقَائِد الْتَرّبَوَيّ لِلّنُوَابْ وَوُكَلاَءْ الْوُزَاْرَةْ وَعَمِيّد الْلُغَةِ الْعَرَبِيَّة فِي شَبَكَةْ الْوَزِيَّر الْعَالَمِيَّة
      الصورة الرمزية فريد البيدق
      الحالة : فريد البيدق غير متواجد حالياً
      رقم العضوية : 345970
      تاريخ التسجيل : 10/12/2010
      مجموع المشاركات: 640
      مجموع المواضيع: 482
      البلد: مصر Ege
      المؤهل التعليمي: بكالوريوس جامعي Bachelor
      الوظيفة: معلم لفة عربية، ومراجع لغوي
      نوع المتصفح: قوقل كروم Chrome
      نوع الجوال: آيفون i Phone
      الخبرة في الانترنت: أقل من 10 سنوات
      أوصلني إلى المنتدى: صديقي My Friend
      الجنس: ذكر Man

      alwazer

      افتراضي مذكرات المعلمين وإهدار القيم التربوية

      مذكرات المعلمين وإهدار القيم التربوية

      مذكرات المعلمين وإهدار القيم التربوية

      ما أكثر مهنة تُهدَر فيها الحقوق الفكرية وتُنتهَك؟ إنها مهنة التعليم.في أيِّ جزء؟في جزء المذكرات في الحياة التعليمية البديلة الموازية.ما الحياة التعليمية البديلة الموازية؟إنها الدروس الخاصة أو العامة خارجَ نِطاق المدارس واليوم الدراسي.كيف تُنتهَك تلك الحقوق؟إن أراد معلم التميُّزَ في إنشاء مذكرة خاصة به، فصنعها بنفسه لنفسه، ما يكاد يقع بصر معلم آخر عليها عن طريق تلاميذ المعلم الأول أو عن أي طريق أخرى، حتى يسارع إلى تصويرها أو نسخها، وقد انتشر الأمر إلى مستوى جعل بعض المكتبات تجند فريقًا يصنع هذه المذكرات وتبيعها من دون ذكر أسماء مؤلفين؛ لأنها صارت تجارةً رابحة، تجارة رابحة.وبين هذا وذاك صورٌ كثيرة متعددة، كلها تدور حول نقل المادة التي يُعجَب بها معلم ويستحسنها إلى مذكرة جديدة باسمه، وصار هذا عرفًا معروفًا مستقرًّا بين المعلمين، لا يستحق إنكارًا، ولا يسمع نكيرًا؛ لأن الكل في الأمر سواء، أو يكادون.لماذا هذا الجهد في السرقة التي صارت مشروعةً واقعيًّا؟لأن الكل يسرق أو يأخذ من الكل، ولأن المعلم يسوِّق نفسَه، ويصنع دعايتَه بها، ولأن الوقت لا يتَّسع إلا لها؛ لأن المعلم والتلاميذ اقتصروا على المحتوى فقط من دون المهارات، لا سيما في اللغة العربية.كيف؟إن اللغة العربية تستهدف - كما تستهدف بقية اللغات - تنمية المهارات الأربع: القراءة الصحيحة بضبط الكلمة بنيةً وإعرابًا، والكتابة على وفق قواعد علوم العربية، والتحدث بالفصحى، والاستماع اليقظ الباني مهاراته.وتنفرد اللغة العربية بالهدف الذي تتميز به.ما هو؟خدمة القرآنِ والحديث، والاتصال الفعَّال بهما؛ لأن علوم العربية نشأت خدمةً للقرآن، فلا يجب تغييب ذلك عن بال التلاميذ المسلمين، وإلا خسرنا كما نحن الآن.أهذا فقط؟لا.وماذا أيضًا؟هناك مهارة تنمية التفكير.كيف؟بتحليل المحتوى الذي يستهدف تنمية المهارات العقلية الآتية المتدرجة تصاعديًّا: الحفظ، والفهم، والتطبيق، والتحليل، والتركيب، والتقويم.فهل المذكرات تحقق ذلك أو بعضه؟إنها تنحصر في تحليل المحتوى ليس إلى مبادئَ وقوانين وظاهر وتعميمات و... إلخ كما ينبغي، بل تحليلُه إلى س و ج تدريبًا على الاختبارات، فيؤُول الأمر إلى أن يكون التعامل التعليمي تدريبًا على الاختبارات، لا شرحًا ولا تدريبًا على المهارات التي تعمُّ الاختبارات وبناء المهارات.كيف نتلافى ذلك القصور؟باستخدام الكتاب المدرسي أو الكتاب الخارجي.لماذا؟لأنهما معًا يَنقُلان النص كاملاً، والنص الكامل في القراءة والقصة والنصوص هو الذي يبني المهارات؛ فقراءتُه تصنع مهارت القراءة وتدرِّبُ عليها، وكتابة بعض أجزائه تنمِّي مهارة الكتابة وتمرِّن عليها، والاستماع إلى فقرة منه والإجابة عن الأسئلة المطروحة تنمِّي مهارات الاستماع والتفكير معًا، ومحاولة محاكاة النص ينمِّي مهارةَ التحدُّث لو اهتم المعلم، وتحليل المحتوى وعقد الصلات بين أجزائه ينمي المهارات العقلية، التي تدرك خطَّ سير المحتوى، وترصُدُ نِقاطَ التلاؤُمِ والتناقض، وهكذا.وبتفعيل مستطيل أهداف الدرس الموجود على يمين صفحة بدء الدرس، تكتمل منظومة الاستفادة القصوى من الكتاب المدرسي أو الكتاب الخارجي، الذي يشارك الكتاب المدرسي ذلك، ويزيد عليه التنسيق والتنظيم.فهل يتوقف المعلمون عن صنيعهم هذا الذي يُؤقزِم ما لا يجب أن يُؤقزَم؟أدعو وأرجو.









    2. #2
      موقوف من الإدارة
      الصورة الرمزية نانا ز
      الحالة : نانا ز غير متواجد حالياً
      رقم العضوية : 60928
      تاريخ التسجيل : 21/2/2008
      مجموع المشاركات: 30
      البلد: المملكة العربية السعودية KSA
      المدينة: الرياض
      المؤهل التعليمي: بكالوريوس جامعي Bachelor
      الوظيفة: معلمة
      نوع المتصفح: قوقل كروم Chrome
      نوع الجوال: آيفون i Phone
      الخبرة في الانترنت: أكثر من 10 سنوات
      أوصلني إلى المنتدى: المدرسة School
      الجنس: أنثى Women

      alwazer

      افتراضي

      مشكوووور بارك الله فيك


    إعلانات


    المواضيع المتشابهه

    1. مشروع القيم التربوية
      بواسطة albassel في المنتدى الوزارة التعليمية العامة Ministry educational
      مشاركات: 1
      آخر مشاركة: 10 Aug 2013, 12:39 AM
    2. القيم التربوية والحاجات النفسية في مجموعتين من قصص الأطفال في ليبيا وأساليب تعزيزها
      بواسطة كبريـ انثى ـاء في المنتدى وزارة رسائل الماجستير و الدكتوراة و طرق تحضيرها Master Dr
      مشاركات: 0
      آخر مشاركة: 31 Jul 2010, 06:45 AM
    3. ترسيخ القيم التربوية في أذهان الطلاب
      بواسطة mohandayman في المنتدى وزارة المعلمين والمعلمات teachers
      مشاركات: 5
      آخر مشاركة: 30 May 2010, 01:16 AM
    4. إطلاق مشروع القيم التربوية
      بواسطة كبريـ انثى ـاء في المنتدى وزارة الإعلان والأخبار التعليمية Educational News
      مشاركات: 8
      آخر مشاركة: 06 Apr 2010, 11:04 PM
    5. مذكرات في مذكرات للصف الاول روووووووعه
      بواسطة رياض الفراشات في المنتدى مجلس أرشيف الوزارات Archive Council ministries
      مشاركات: 0
      آخر مشاركة: 29 Sep 2009, 09:07 AM
    التحاضير المدرسية | خطط البنين | خطط البنات | الخطط المدرسية | خطة مدير الابتدائية | خطة مدير المتوسطة | خطة مدير الثانوية | خطة مدير الابتدائية والمتوسطة | خطة مدير المتوسطة والثانوية | خطة مدير الابتدائية والمتوسطة والثانوية | خطة وكيل الابتدائية | خطة وكيل المتوسطة | خطة وكيل الثانوية | خطة المرشد الطلابي الابتدائية | خطة المرشد الطلابي المتوسطة | خطة المرشد الطلابي الثانوية | الخطة التشغيلية الابتدائية المتوسطة الثانوية | توثيق برامج الخطة التشغيلية | الخطة الاستراتيجية | الخطة التشغيلية | خطة مديرة الابتدائية | خطة مديرة المتوسطة | خطة مديرة الثانوية | خطة وكيلة الابتدائية | خطة وكيلة المتوسطة | خطة وكيلة الثانوية | خطة المرشدة الطلابية الابتدائية | خطة المرشدة الطلابية المتوسطة | خطة المرشدة الطلابية الثانوية |