alwazer are the arabic minister forums detailing information منتديات الوزير التعليمية
التعليمية الأدبية العامة الدليل أدلة فيديو صوتيات جوال بطاقات العاب برامج مقالات استضافة قصص القرآن هاكات بروكسيات مسجات تفسير الأحلام الأسرة المسلمة
فلاشات قبائل جافا الدروس الترجمة ابتسامات ستالايت الصحة تحميل دراسات النكت المطبخ شعر أزياء صور بحث ماسنجريات سكربتات عالم حواء إحداثيات المناطق
أخبار اسلام تصميم مطويات شات استايلات مكتبة أسهم مدونات برمجة دردشة قضايا رياضه هكر حماية تصوير سير فرات بلوتوث رفع الملفات الثقافة الجنسية

يالله حيه عسى ما شر يقولون انك غير مشترك معنا. حلفت عليك اشترك بالضغط هنــا

لتفعيل بريدك في منتديات الوزير التعليمية أو اذا لم تصلك رسالة التفعيل-اضغط هنا-التفعيل بشكل يومي

إذا نسيت كلمة المرور في منتديات الوزير التعليمية-اضغط هنا


العودة   منتديات الوزير التعليمية Arabic Minister Forums, Educational and Networking - Alwazer > `·.¸¸.·¯`··._.· (الوزارات التعليمية الإدارية والتوجيهية Educational ministries and administrative gu > وزارة الادارة المدرسية والمعلمين والمعلمات والاشراف التربوي والطلاب والطالبات > وزارة الإدارة المدرسية School management
التسجيل التعليمـــات قائمة الأعضاء التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة المشاركات مقروءة

وزارة الإدارة المدرسية School management كل مايتعلق بالإدارة المدرسية الناجحة ببرامجها وخططها واستراتيجياتها المستقبلية خطة مدير/ة المدرسة خطة وكيل المدرسة ملفات الكاتب المدرسي بحوث لقاءات مدراء ومديرات المدارس دورة مدراء ووكلاء المدارس

رد
 
LinkBack أدوات الموضوع طرق مشاهدة الموضوع
قديم 30 Apr 2007, 03:35 PM   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
اهموم اداريه
وزير تعليمي ناشئ
إحصائية العضو











آخر مواضيعي


اهموم اداريه غير متواجد حالياً


افتراضي مالتصرف الامثل في الحالات المشابهه يامدراء ومديرات الوزير

افتراضي مالتصرف الامثل في الحالات المشابهه يامدراء ومديرات الوزير



لدي معلمه رفضت دخول حصة الانتظار بحجه السفر ولم تستاذن الاعند رغبتها في الخروج فرفضت خروجها وطلبت من المشرفه تسجيل( رفضت الدخول امام حصة الاحتياط ) وعند لرفضي اقامت الدنيا ولم تقعدها علي وعلى المساعده ومن ثم تطاولت اليوم اللذي يليه على المساعده عندما رمت المعلمه ورقه على المكتب فطلبت منها المساعده وضعه باحترام فسبت وحتى علي تلفظت بالكلام طبعا كل شيئ موجود بمحضر وموقع عليه من قبل من شهد على الامر ورغبة مني في تهدآت الامر لم اتخذ اي اجراء وانما احتفظت بكل المحاضر والاثباتات ولم ارد عليها حتى لا اكون انا المخطئه : وحاولت تجاهل الامر والتصرف بشكل عادي الا انها لا تكلمني وترسل دفتر التحضير مع زميلاتها للتوقيع عليه وعند مخاطبتي لها لامر معين تتكلم كانني اشحد منها بكبرياء وتغطرس .
ومع العلم انها سوف تقوم بالاستئذان للخروج خصوصا يوم الاربعاء بحجة السفر اسبوعيا وهي من البلد فهل اسمح لها بالخروج فيعتبر ضعف مني وانها مشت كلامها ام ارفض خروجها وازيد الامر توتر واصعد الموضوع للجهات العلياء .
رغم انني احبذ ان اتجاوز الامر ولكن استئذانها يحيرني فمــــــــــــــاذا افعل ارجوكم ساعدوني
اهموم اداريه غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إعلانـات تــجـــاريـــة
قديم 02 May 2007, 12:39 AM   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
نعمة النسيان3
عضو متميز جداً وطال انتظار غيابك يا بو عبدالعزيز
إحصائية العضو











آخر مواضيعي


نعمة النسيان3 غير متواجد حالياً


شخصية فذة في الوزارة: الشخصيات الفذة في منتديات الوزير التعليمية - السبب: شخصية إدارية فذة تهتم بالادارة المدرسية وفروعها

افتراضي

افتراضي

نحن نعيش في وسط اجتماعي ونتفاعل معه ونتأثر به ونؤثر
به أيضا ، وفي زحمة هذا التفاعل لابد أن هناك سلوكيات
وتصرفات تعجبنا وأخرى لا تعجبنا ، لكن هذه السلوكيات
والتصرفات ليست خاطئة بالمطلق حتى وإن رأيناها كذلك
وليست صحيحة بالكامل حتى وإن اقتنعنا بصحتها ، لأن
رؤيتنا لسلوكياتنا وسلوكيات الآخرين مبنية على رغبتنا
النفسية ومصلحتنا الاجتماعية وليست على الحقائق
*****
عندما نشعر أن هناك تصرف خاطئ تم ممارسته ضدنا
سوف نتأثر به فعلا ، بل ونصاب بالكآبة نتيجة لهذا التصرف
وهنا يجب علينا أن نهيئ مساحة كبيرة للعقل للتعامل معها
ولا ندع هذه التصرفات الخاطئة تؤثر في نفوسنا لأن سلامة
النفس أهم من الخاطئ وخطئه
فنبدأ بالعقل بتحليل الموقف ونقول : إن الإنسان بطبعه يخطئ
ويصيب ، وكما يخطئ الناس نحن أيضا نخطئ ، والعيب ليس
في الخطأ ، بل العيب في الإصرار عليه أو تجاهله وكأنه لم يكن
وفي هذه الحالة ليس بأيدينا أن نحاسب الآخرين على أخطائهم
بل بأيدينا أن نحدد مواقفنا منها ومنهم .
والمطلوب في هذه الحالة أن نوجه لهم النصح والإرشاد
ونساعدهم على تصحيح أخطائهم ، ونبتعد قدر الإمكان عن
الحساسيات النفسية التي نشأت نتيجة لهذا التصرف الخاطئ
ونظهر لهم مودتنا نحوهم ، وتفهمنا لمنطق العقل
وهم عندما يشعرون بمودتنا لهم سيعيدون النظر في سلوكهم
معنا وهنا تنقلب الكآبة إلى سعادة ، بمعنى أن الإنسان العاقل
والمثقف يستطيع أن يصنع لنفسه السعادة انطلاقا من نفسه
حتى ولو كان في وسط اجتماعي معقد وفوضوي
*****
ومن الناحية النفسية يجب علينا ألا نستسلم لهذه المؤثرات
السلوكية حتى ولو كانت هذه السلوكيات تشكل أخطاء فادحة
بحقنا وكثيرة وكبيرة على تحملنا لها
*****
صحيح أن هذه الأخطاء السلوكية من قبل الآخرين تصيبنا
بالكآبة ، لكن يجب ألا يكون هذا ، لأننا بقدر ما تصيبنا مؤثرات
الكآبة ، نحن أيضا نملك بحول الله وسائل جلب السعادة لنا ولغيرنا
وأول وسيلة في هذا الاتجاه هي أن نختلق المعاذير للمخطئين
علينا بسلوكهم الخاطئ ، ونتوقع منهم الغفلة حين يخطئون
ونتوقع أيضا حسن النية حين يصدر عنهم سلوكا غير محبب لنا
ونقرن كل ذلك بتوجيه النصح لهم والاختلاط بهم ومزاورتهم
والتواصل معهم ، لأن المشكلة تعظم عند مقاطعتنا لهم ، فلا
هم سيتوقفون عن سلوكياتهم الخاطئة ولا نحن سنشعر بالسعادة
ولا نحن سنستطيع أن ننشر السعادة على الآخرين
*****
ويجب عدم التسرع

__________________

[align=center][عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابطللتسجيل اضغط هنا][/align]

نعمة النسيان3 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إعلانـات تــجـــاريـــة
قديم 03 May 2007, 02:15 PM   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
جمال2004
مدير مدرسة الصلاح الخيرية لأبناء الأيتام والشهداء
إحصائية العضو











آخر مواضيعي


جمال2004 غير متواجد حالياً


افتراضي

افتراضي

بسم الله الرحمن الرحيم
هذه من ضمن المشكلات التي يتعرض لها مدير أو مديرة المدرسة ولكن ينبغي الحكمة في التصرف عند معالجة هذه الأمور والتدرج في حلها خشية وقوع المحذور فمثلا
1-لا بد من التعرف على خلفية هذه المعلمة وبعض جوانب حياتها الشخصية فلعلها تتعرض لضغوط نفسية مؤثرة تجعلها تتصرف لا وعي وبدون مسؤولية ، لذا يجب دراسة هذه الخلفية
2-الطلب من بعض المعلمات المقربات لها بالحديث معها حديثا جانبيا ومعرفة الاسباب الكامنة وراء تصرفاته مع التوضيح لها بأن ماقامت به يشكل اساءة للمدرسة او المديرة
3-قد تكون هناك معلومات مشوهة وصلت إلى هذه المعلمة حول المدرسة أو مديرتها من كلام القيل والقال أثر على نفستها وجعلها تتعامل بتوتر مع مديرة المدرسة كرد فعل لمثير ات متعددة
4-يمكن اهمال تصرفاتها لفترة زمنية محدد وعدم اعطائها الاعتبار حتى تهدأ وتعود إلى رشدها خاصة اذا كان الامر لا يؤثر على المدرسة بشكل عام
5-قد تكون المعلمة شعرت بغبن وظلم من نظام توزيع الطارئة وحصص الطوارئ لذا لا بد من مراجعة ذلك .
6-ان لم تفلح الجهود السابقة يمكن لمديرة المدرسة وضع نظام عقوبات متسلسل مع هذه المعلمة من البسيط الى المركب وأخيرا يمكن الحزم معها من خلال ابلاغ ادارة التعليم بذلك لوضع حد لتصرفاتها خشية ان تنقل العدوى لبقية الهيئة التدريسية
أبو محمد
مدير مدرسة الصلاح الخيرية لابنهاء الايتام والشهداء / فلسطين /قطاع غزة
[عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابطللتسجيل اضغط هنا]

جمال2004 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إعلانـات تــجـــاريـــة
قديم 03 May 2007, 05:14 PM   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
اهموم اداريه
وزير تعليمي ناشئ
إحصائية العضو











آخر مواضيعي


اهموم اداريه غير متواجد حالياً


Mf (35)

Mf (35)

اشكر جميع من مر على الموضوع ولكن اخص بالذكر السيد /نعمة النسيان فوالله احسست براحه كبيره عندما قرات رده وفعلا كلامه منطقي ويسلم راسك على افكارك واراءك الحكيمه
ولولا نعمه النسيان عزاه ويش كان انا سويت مع شكري للاخت جمال 2004فتحليلها منطقي وشكرا يامدراء الوزيرلاخلا ولاعدم.

اهموم اداريه غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إعلانـات تــجـــاريـــة
قديم 03 May 2007, 06:18 PM   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
نعمة النسيان3
عضو متميز جداً وطال انتظار غيابك يا بو عبدالعزيز
إحصائية العضو











آخر مواضيعي


نعمة النسيان3 غير متواجد حالياً


شخصية فذة في الوزارة: الشخصيات الفذة في منتديات الوزير التعليمية - السبب: شخصية إدارية فذة تهتم بالادارة المدرسية وفروعها

افتراضي

افتراضي

هموم ادارية
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مشكور على العبارات الجميلة
أنها ناتجة عن تجربة تم تعييني في منطقة تبوك عام 1414هـ
وتم تعييني مدبر مدرسة ولم يكن عندي المعرفة الكافية في الادارة والحمد الله ومن فضلة استطعت أملك حب الجميع والله الحمد
يحب أختي التفكير ثم التفكير قبل أى شئ

أخوك / نعمة النسيان

نعمة النسيان3 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إعلانـات تــجـــاريـــة
قديم 03 May 2007, 07:38 PM   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
الطّوفان
وزيــر تعليمي مـــــــاســـي وبكل جدارة

الصورة الرمزية الطّوفان

إحصائية العضو












آخر مواضيعي


الطّوفان غير متواجد حالياً


إرسال رسالة عبر مراسل MSN إلى الطّوفان

عضو الوزارة المميز: الاعضاء المتميزون في منتديات الوزير التعليمية - السبب: لجهوده العظيمة في منتديات الوزير التعليمية ومشاركاته الفعالة

افتراضي

افتراضي

أختي الغالية
اشكرك على استشارتك وما خاب من استشار
والشكر موصول لأخي نعمة النسيان على تجاوبه المعهود
والحقيقة ان الحوار الهادئ والمتزن والمتعقل عادة ماتكون نتائجه حميدة ومثمرة
والعفو من شيم الكرام
أرق وأعطر تحية

__________________

[align=center][عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابطللتسجيل اضغط هنا][/align]

الطّوفان غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إعلانـات تــجـــاريـــة
رد


أدوات الموضوع
طرق مشاهدة الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع كتابة مواضيع
لا تستطيع كتابة ردود
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة


المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
ملخص مادة التاريخ ثاني ثانوي شرعي الفصل الاول ayed1034 وزارة اختبارات المواد الإجتماعية للفصلين الدراسيين 5 13 Jul 2008 05:14 AM
oO شارك الآن.. 100000 مائة ألف ريال سعودي جوائز الوزير للأعضاء.. شارك الآن Oo الوزير وزارة الكتابات المتميزة Ministry distinguished literature 0 25 Jan 2008 06:20 PM
مالتصرف الامثل في الحالات المشابهه يامدراء ومديرات الوزير اهموم اداريه وزارة الكتابات المتميزة Ministry distinguished literature 14 07 May 2007 04:02 PM


الساعة الآن: 06:08 AM

بحث مخصص
sitemap sitemap Powered by MyPagerank.Net

Powered by vBulletin® Version 3.6.7, Copyright ©2000 - 2008
جميع الحقوق محفوظة ل شبكة الوزير العالمية

SEO by vBSEO 3.1.0 ©2007, Crawlability, Inc.